S同学个人档案
Personal Files

毕业院校:北京某大学
本科专业:国际政治
考试成绩:日语N1 163
录取院校:名古屋大学
录取专业:言语学专业硕士
入学时间:2013年秋

进入服务体系时间:2011-10-24


申请足迹
Application footprint

 

2011年09月05日
 
牵手百利天下

2011年09月06日 
 
服务团队组建

2011年09月13日
 
第一次职业规划课

2012年03月29日
 
专业确定

2012年08月16日
 
第一所学校确定

2012年08月16日
 
选校结束

2012年03。月30日
 
第一篇文书

2012年10月13日
 
所有文书定稿

2012年10月14日 
 
第一所学校申请

2013年08月17日
 
完成申校

2013年06月23日


收获内诺
 


To be continued(录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会)未完待续…

 


 

 
跨专业如何攻克日语言语学
 

名古屋言语学研究生申请成功

   

 

  学生感言:“我是跨专业申请的学生,在实际的申请中,确实体会到了跨专业的不容易。为了补充申请专业的知识,需要付出别别人多10倍的努力,很感谢百利天下的老师们对我的支持以及在申请中的坚持与努力。申请中我也收获了很多。”
 

  言语学是很多赴日同学的一个很大的目标,因为日本的传统帝国大学中甚少有涉及翻译专业的领域,因此想在此方面发展研究的同学便更多的把目光投到了言语学中日本语这个方向上。
 

  但是实际申请中,我们发现言语学对学生的要求颇高,尤其是硬件条件更是相对严苛,这导致很多本专业非言语的同学无法企及,更使得同学们在言语申请的道路上磕磕绊绊。
 

  今天给大家分享的案例是国际政治专业转专业日语言语学的成功案例。
 

  下面让我们带着疑问,一起来看看S同学与名古屋大学言语学专业牵手的过程。
 

  案例回放:
 

  前期准备:
 

  接到S同学的案子后,我们服务的团队的老师首先进行了内部的沟通,在对学生进行细致的了解之后才跟学生取得了联系。作为学生的职业规划老师,我需要很好的把握学生的需求和学生对院校期望,并在此基础上大致的规划学生申请的时间点以及需要注意的问题。之后开始根据我们每个端口不同的工作重心展开对学生的工作。发送了课表,课程说明以及前期课程需要学生反馈的材料。
 

  初见面:
 

  和S同学的第一次见面是来公司上课,一堂全程规划上下来之后 ,这个姑娘给我留下了非常深刻的印象,活泼!坚定!非常非常有主见的姑娘!
 

  专业选择:
 

  S同学在专业选择方面比较有自己的倾向性,学生很喜欢语言,本专业是国际政治,但是却在大学期间自学了日语,除此以外还对韩语,法语和西班牙语均有所涉及。
 

  帮助学生分析什么专业较好申请,什么专业容易学习,什么专业有较好的就业前景。这些固然都非常重要,但是在我们的工作中,帮助学生实现梦想,我认为这才是最大的价值。因此对于S同学的案例,虽然我知道言语学并不好突破,但是从她的身上,我看到了一个孩子的追求与坚持。我认为S同学选择言语学并不是空穴来风或者一时兴起的冲动!
 

  因此,专业方向的选择明确定位言语学日本语方向。
 

  院校确定:
 

  S同学签署的是公司的高端合同,因此院校选择阶段比较轻松明确,东京大学,京都大学,大阪大学,名古屋大学还有根据学生自己需求调整的北海道大学。
 

  文书写作:
 

  文书的写作方案,和文书老师沟通了很久,我们最终决定还是走学术路线更具胜算。因为转专业申请,只有通过较高的学术水平才能打消教授招生跨专业学生的疑虑。
 

  再次,学生虽然是跨专业,但是日语一级却考出了163分的好成绩,这样的成绩也能从侧面证明学生扎实的语言功底。因此文书老师在指导学生写作简历,第一封信,研究计划书的时候,都会刻意的展示自己的语言功底以及自己对于言语学的独到见解。

  特别是研究计划书的写作,为了说服教授,文书老师指导学生写了2个计划书,为了写作计划书学生查阅了很多的书籍,甚至不惜动用人力物力财力从日本买了很多的日语原版书籍。
 

  套磁过程:
 

  尽管前期已经做了多方的准备,但是套磁的过程依然是比较艰辛的。前期也总避免不了的教授拒信,质疑以及大批量的不回信。
 

  因此我们职规老师补充教授查找了一批又一批,文书老师邮件发了一封又一封。
 

  是不是哪里还不够好?是不是文书的结构还需要再调整一下,是不是再跟教授沟通下他的某一个观点?是不是还要检索出一些更加匹配的教授?我们不断地反思着,修改着,期待着,努力着。
 

  多付出,多收获,学生最终收获名古屋大学言语学内诺!

 

 



百利天下

用专业为学生服务




S同学优劣势分析


 

 

  1)师生配合度高:学生非常配合老师的工作,对于老师安排的内容也能认真的去执行去完成。
 

  2)自学能力强:学生为了申请,买了大量的学术书籍,每次给学生打电话,学生都在看书,非常的努力。




 

 

 

 

  1)转专业申请,申请专业的专业功底不够扎实;
 

  2)没有英语成绩;

  3)软件背景不丰,学校活动和社会实践较少。 









    1、明确自身优劣势势,找准进攻方向:学生知道自己的语言成绩好,但是语言功底不够扎实,因此详细阅读了大量的书籍。
 

  2、必要的硬件条件是申请的基础:学生163分的日语一级成绩让学生如虎添翼。
 

  3、匹配的教授依然是不可忽视的重要因素:套磁申请虽然有一点的偶然性因素,但是为了保证成功率,必须找到匹配的教授。



 

 

 

用专业服务点亮每一个学生的精彩


   
 

为什么选择名古屋大学?


 

 

   名古屋大学是日本一所综合性国立大学,建立于1871年,1939年开设大学教育,大学简称为名大。 名古屋大学开设本科,如人文学、人类发达科学、法律和政治学、经济学、经营学、自然情报学、社会系统情报学、数理学、物理学、化学、生命理学、地球行星科学、医学、保健学、化学和生物工学、物理工学、电气电子情报工学、机械航空工学、社会环境工学、生物环境科学、资源生物科学、应用生命科学。硕士和博士开设文学研究科、教育发达科学研究科、法学研究科、经济学研究科、理学研究科、医学系研究科、工学研究科、生命农学研究科、国际开发研究科、多元数理科学研究科、国际语言文化研究科、环境学研究科、情报科学研究科等9个学部与13个研究科。 目前该校已有3名校友、4名教授获得诺贝尔奖,依序分别是小林诚、益川敏英、下村脩等人。
 

  延伸阅读——亚洲顶尖大学排名(2014)
 

  1东京大学
 

  東京大学
 

  日本-东京都
 

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