Z同学个人档案
Personal Files

毕业院校:湖北某大学
本科专业:电气工程专业
本科GPA:3.9
考试成绩:托福100,GRE 321+3
录取院校:卡内基梅隆大学
录取专业:计算机科学专业硕士
入学时间:2014年秋
进入服务体系时间:2013-4-14





申请足迹
Application footprint

 

2013年04月14日
 
牵手百利天下

2013年04月14日
 
服务团队组建

2013年04月20日
 
第一次职业规划课

2013年11月01日
 
专业确定

2013年11月01日
 
第一所学校确定

2013年11月19日
 
选校结束

2013年05月10日
 
第一篇文书

2013年11月15日
 
所有文书定稿

2013年11月27日
 
第一所学校申请

2013年12月06日
 
完成申校

2014年02月12日


收获offer
 


To be continued(录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会)未完待续…    

 
耕耘今天,收获明天!

卡内基梅隆大学计算机科学专业硕士

 

 

  学生感言:“感谢称职的王老师,你帮我们很多人实现了美国梦的第一步,说真的, 我觉得很多人会很感激你啊,我就是其中之一!”
 

  案例回放:
 

  没有耕耘,哪有收获!当提起Z同学时,我首先想到的就是这句话!耕耘就意味着付出,学习要付出自己的思考,付出自己的精力,付出自己的时间,付出自己的辛劳,Z同学正是用自身的付出时刻践行着耕耘!
 

  在我们第一次进行沟通时,Z同学就表现出了强烈的出国动机,其强大的学习能力如突出的GPA,坚实的软性研究背景更为他的留学申请提供了先决条件。虽然本科的背景是电气工程专业,但是他从大一下学期开始就在计算机科学学院的实验室做项目,随后的实习工作也和计算机相关,因此我们在确定专业时,Z同学始终坚持自己所爱——计算机科学专业。深知计算机专业在留美申请中门槛相对较高,Z同学从来没有停止过努力,虽然在4月份的时候已经考取到98的托福成绩,但仍坚持积极备考,在申请前终于将T考到了100分。
 

  与此同时,Z同学在学术上的工作也如火如荼的进行着,我们不断向其提供建议,发表什么样的论文才具有说服力起到增强竞争力的作用,于是Z同学从5月份便开始针对性地向各大国内外网站投递论文,最终在申请前,Z同学公开发表的论文达到7篇,其中有两篇是第一作者,两篇是第二作者,三篇是第三作者。
 

  在文书写作方面,Z同学不仅认真听从我们给的指导建议,而且经常向我们表达他自身的想法:文书不求奢华,但求简洁精炼!经过我们反复沟通,简历主要罗列了重要的科研成就,个人陈述注重表达项目过程与收获,简历和个人陈述互相补充,再加之推荐人有力合理多角度的推荐,确保了Z同学的软性背景全面充分地向美国研究生录取委员会表现出来。
 

  在简历中,由于他的项目经历多而杂,我们最终摒弃了按照传统的时间顺序来罗列实验,而是根据专业维度来展示学生动手能力。对于个人陈述, 由于各个学校项目设置的差异,我们与Z同学探讨沟通、对症下药,最终将个人陈述主要从计算机视觉,机器学习以及机器人三个不同的专业分支针对性地调整修改,然后结合各个学校要求,确定下来三篇不同的个人陈述。
 

  众所周知,计算机科学专业申请截止日期相对较早,因此网申和邮寄基本在12月初便全部顺利完成。当然这和Z同学全程参与留学申请过程的辛勤耕耘是分不开的,后来经过三个多月漫长的等待,终于收到了Dream School ——卡内基梅隆大学(计算机专业排名第一)的offer。
 

  记得有次我问他,“你本科专业是EE,转申请CS,又冒险申请了卡梅,你当时在申请时有没有信心呢?要知道很多本科是CS专业,条件非常优秀的申请者申请卡梅都是非常难的。”Z同学说:“只有那些疯狂到认为自己可以改变世界的人,才可以真正的改变世界。正是因为我有这样的目标,我才能为了这个目标不断付出努力,这样目标才有了实现的可能!”我想正是因为这种为梦想的执着,才能让Z同学在万千申请者中脱颖而出吧,相信他也定能够在未来的求学道路上继续为自己的梦想拼搏奋斗!

 



百利天下

用专业为学生服务




Z同学优劣势分析


 

  1)本科背景好:湖北某大学,国内211,985院校。GPA 3.9,专业能力强。
 

  2)丰富的工作实习经历:大学期间,在学校计算机科学学院实验室做项目,并先后到相关企业进行暑期实习,后大四在清华大学跟随CS领域国际大牛做项目。
 

  3)论文:有7篇论文发表在国内外核心期刊上。
 

  4)合理完善的申请方案:留学团队老师在一开始,就结合Z同学的背景,设计了最佳的申请方案,细致地进行专业和学校定位,并分析文书细节。



 

  1)本科为EE专业,申请CS,转专业难度大。
 

  2)TG成绩,T刚上100,在CS申请中不算高,GRE的写作部分只有3.0。

 




 

  1、展现已有优势,弥补不足之处。
 

  突出Z同学优秀的GPA,丰富的工作实习经历、研究经历、以及发表的论文,以此来展现他扎实的专业背景和积累。




用专业服务点亮每一个学生的精彩


   
 

为什么申请卡内基梅隆大学计算机科学专业?


卡内基梅隆大学


 

 

  卡内基梅隆大学(Carnegie Mellon University)的前身是由美国著名企业家及慈善家——安德鲁·卡内基先生于1900年所创办的卡内基技术学校(Carnegie Technical Schools)。1912年,它更名为卡内基技术学院(Carnegie Institute of Technology)。1967年,它与梅隆学院(Mellon Institute)合并,最终定名为卡内基梅隆大学,此名一直沿用至今。100年的时间里,卡内基梅隆大学先后三次更名;每一次变化都标志着它在20世纪前进道路上的一座里程碑。从一家中等技术学校到一所国际知名的综合性研究型大学,百年来卡内基梅隆大学始终秉承三个主要目标:一是提供富有特色的优质教育,二是培养研究、创新与探索的能力,三是用学校创造出的新知识服务于社会。
 

  卡内基梅隆大学拥有单独的计算机科学学院,专业排名在US.NEWS上长期居于榜首。学院提供了多样化学位,丰富了热爱计算机科学学生的选择。该学院的研究内容广泛,涉及到算法与复杂性、人工智能、计算机分子生物学、计算神经科学、计算机结构、数据库、算法、图形学、人机交互、大规模分布系统、机器语言、移动与普及计算、网络、编程原理、机器人、信息安全、科学计算、软件工程、科技与社会、视觉演讲与自然语言等。同时,学院拥有如人机交互、软件研究、语言技术、机器人相关研究所,在软件工程与机器人方面,卡内基梅陇大学的研究成就享誉国内外。
 

  卡内基梅隆大学计算机专业
 

  卡内基梅隆大学还被公认为是将计算机应用于教育的先驱者,其中以两位创始人安德鲁·卡内基和安德鲁·梅隆命名的“安德鲁”校园网至今在美国高校中保持着领先优势。
 

  卡内基梅隆大学在科技方面的学术表现可圈可点,举凡计算机科学、机器人学(robotics)、电机工程等,在各自领域内都占有领导性地位。其中,计算机科学最为著名,所涵括的软件工程、电子商务(E-Commerce)、资讯管理系统(Management Information Systems)、生产控管(Production/Operations Management)等都有出色的表现。卡内基梅隆大学的软件工程专业被喻为皇冠上的明珠。
 

  卡内基梅隆大学计算机专业研究方向
 

  Algorithms and Complexity

  AI: Planning,Knowledge Representation,and Game Theory

  Computational Molecular Biology

  Computational Neuroscience

  Computer Architecture

  Databases

  Formal Methods

  Graphics

  Human-Computer Interaction

  Large-Scale Distributed Systems

  Machine Learning

  Mobile and Pervasive Computing

  Networking

  Principles of Programming

  Robotics

  Security

  Scientific Computing

  Software Engineering

  Technology and Society

  Vision,Speech,and Natural Languages
 

  卡内基梅隆大学计算机专业申请
 

  TOFEL成绩要求100以上;GPA高于3.0即B;GRE general;.对于录取而言,学校更注重学生实际能力,而不是纯粹的高分数,Fellowship的竞争非常激烈,平均GPA3.75。
 

  能进入CMU的学生都是在CS领域有一定学术背景的,每年竞争十分的激励,没有好的GT,和学术背景,申请的难度都是比较大的。但是通过申请包装,如果能体现出申请者的独特的能力,申请成功的可能性很大。
 

  全美第一所计算机学院是卡内基美隆大学的创立的,它的CS的强项是在软件研究和工程方面。该学校软件工程在全美首屈一指。系有软件工程的研究领域包括有编写单片机程序以解决独立系统的独立和交互问题,软体建筑等等。这个学校在很多方面的研究还是处于领先地位。

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