• 考生在托福听力中常见问题大致分为三类:
  • 一、听不懂单词
  • 二、听不懂句子
  • 三、听不懂逻辑考点
  • 针对这三大问题,前程百利名师利用托福听力高分神器,帮助大家逐一击破!!!

托福听力常见问题一:听不懂单词010-5795-2000

托福听力常见问题二:听不懂句子010-5795-2000

1
ONE

原因分析听不懂句子存在两种情况:一是看不懂文本;二是看得懂文本,但是反应不过来。在大家解决了词汇量的基础上,需要恶补的就是语法知识,熟练地运用语法对所听到的句子断句重组,使之形成符合自己逻辑的句子,问题就迎刃而解了。

2
TWO

对策

  • 托福听力常考语法总结        本文为大家整理了一些托福听力考试中常出现的语法知识,如前后搭配、时态语态、问答形式等,大家在平时练习时要注意这些细节。

    点击查看更多

  • 托福听力高分源于基础词汇与语法        托福听力中有很多问题的答案是对句子的同义转换,本文结合一些在真题中常出现的句子为大家展开练习,以提高大家的语句同义转换能力。

    点击查看更多

  • 托福听力怎样理解好长难句        掌握语法的一个重要用途就是分析长难句,分析这类句子,大家可以先听写,从中培养概括能力,再记关键词,把长难句分成精炼的短句子。

    点击查看更多

  • 搞定托福语法才能拿听力高分        在听力考试中一些常出现的固定搭配大家要掌握,各种从句熟练运用,同时记忆一些发音轻而快的单词,提高自己的辨音能力。

    点击查看更多

3
THREE

练习方法

掌握了必备的语法知识之后,大家可以按照下面的方法进行练习:

第一步:反复念音频中的句子直到可以背诵下来,在念和背诵的过程中,按照语法的分割点把句子断句。 Eg. Because the older and more experienced birds/ who nest in the high density shrub areas/ have significantly more offspring/ than those in low density areas, /which suggests/ that the choice of where to nest /does have impact/ on the number of chicks/ they have.

第二步:经过第一步的训练之后再听这些句子,看看自己能不能听出这些语法的分割点。

第三步:根据分割点回忆原文,加深记忆。

托福常见问题三:听不懂逻辑和考点010-5795-2000

1
ONE

原因分析ETS所出的每一道题目都是针对不同层次里面的不同信息点,所以想要把题答对,除了听懂单个句子外,更重要的是快速定位考题属于文章哪个层次的哪个信息点。这就要求考生对文章框架和层次非常熟悉。

2
TWO

对策

  • 托福听力五大必考点详解        托福听力考试是有规律可循的,比如专业名词、原因结果、例子、优缺点以及小于五的数字这5个方面是托福听力考试的必考点,大家要好好把握。

    点击查看更多

  • 托福听力文章结构介绍        托福听力的文章结构大体分三段:点题、讨论和结论。事物信息通常是按照三种顺序来阐述,分别是时间顺序、空间顺序和好坏顺序。

    点击查看更多

  • 托福听力学术类文章常见考点        托福听力学术类文章的开头结尾、段落中重复的观点、带有肯定和否定意思明显的句子,教授对学生的建议和警告等都是常常会出现考点的地方。

    点击查看更多

  • 托福听力逻辑结构法        按照美国人的思维,一个lecture应该是一个主体段,三个分论点,最后一个总结段。每个段落都会有信号词来提示,如today出现,基本上就是今天话题的主旨了。

    点击查看更多

3
THREE

练习方法

在听力练习中,怎么清楚地知道哪里是一个新的层次?

1. now, let's, ok, well , another, also等等这些词代表不同层次的开始。
2. 每一个问答本身就代表着一个层次的
3. 还有一些转折词代表转折原则,例如 however, but, while 等等,出现这些词的地方代表这些词后边的内容是重点,要重点听和记。当然还有其他很多原则,需要大家在托福听力十三大原则里认真体会。

真题演练:TPO8 第一个LECTURE关于动物的栖息地选择会影响他们的后代。

百利天下名师推荐课程010-5795-2000

托福精品一对一
课程介绍 适用人群 课程特色
依托自主研发教材,课时制授课,科学测评打造个
性化辅导。面授与远程教学相结合
a.学习方法不佳型
b.学习热情不高型
c.英语基础薄弱型
d.考试遇到瓶颈型
e.个性问题亟待解决型
f.学习自主性不强型 等等
名师一对一教学
助教跟盯服务
托福小班——全日制(12人精品班)
班型 起始成绩—目标成绩 授课课时 适合人群 课程特色
基础班 0~30→60+ 140课时 a)词汇量在1000及以下;
b)高考英语分数在60分及以下(满分150分),
c)大学四级未通过;
d)托福总分0~30分

周一到周五

1)4小时中教
2)2小时中教老师督导
3)1次户外教学活动,与讲课大纲相结合,即学即用!
4)全程有2次及以上机房全真模考
赠送
1)周一到周五每天2小时助教督导
2)相关产品对应次数的作业批改
提高班 31~50→60+ 140课时 a)词汇量在2000及以下,
b)高考英语分数在90分及以下(满分150分),
c)大学四级未通过;
d)托福总分31~50分
强化班 51~70→80+ 140课时 a)已参加托福基础班/提高班课程学习的学员
b)词汇量:4000以下;高考分数:90分-130分(150分满分);
c)大学四级通过:580分以下;
d)大学六级通过:520分以下;
e)托福总分在50-70分
冲刺班 71~90→100+ 140课时 a)已参加托福强化班学习的学员;
b)词汇量:4000以上;
c)高考分数:130分以上(150分满分);
d)大学四级分数:580分以上;
e)大学六级分数:520分以上;
f)托福分数在70+
托福小班——周末班(25人精品班)
班型 起始成绩—目标成绩 授课课时 适合人群 课程特色
提高班 31~50→60+ 68课时 a)词汇量在2000及以下,
b)高考英语分数在90分及以下(满分150分),
c)大学四级未通过;
d)托福总分31~50分
周六、周日
上午/下午各上课4小时
周一到周五
每天赠送20分钟1对1助教督导(作业批改+讲解)
强化班 51~70→80+ 68课时 a)已参加托福基础班/提高班课程学习的学员
b)词汇量:4000以下;高考分数:90分-130分(150分满分);
c)大学四级通过:580分以下;
d)大学六级通过:520分以下;
e)托福总分在50-70分
助教辅导
课程介绍 适用人群 课程特色
  制定个性化学习方案,过程监督把控,作业检查以及批改,过程答疑以及考前心理辅导,多角度把控,帮助学生更好的备考出国考试。 所有学员 7*24小时即时解答实时把控