GRE高分考生故事分享

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孙同学基本信息

孙同学是一个很认真,很开朗的女孩,目前就读于浙江大学主修金融专业。学生从2013年就已经打算出国了,托福已考得107分的成绩,之前一直在准备GMAT考试,对于GMAT学习了大半年却一直没有考出自己特别满意的成绩,恰巧学生申请的学校又比较看重GRE的成绩,于是转而学习GRE考试。学生只有三个多月的时间,于是决定通过专业的老师来帮助自己进步,在2014年5月底来公司参加模考,与考试规划师丁老师咨询关于GRE学习方面的问题。因为备考时间很有限,学生自己也比较担心,这么短的时间内能不能考到320以上的成绩。

高分之路

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为了了解孙同学对于GRE的掌握情况,丁老师先让孙同学来公司参加模考,感受一下GRE考试的氛围。前期测评的讲解都是由考试规划师丁老师完成,测评结果如下:

测 评 结 果
作文 语文 数学 总分
2.5 148 162 310

优势

根据测评结果显示,学生的英语基础还不错,因为之前一直学GMAT,所以阅读能力还可以,基本能读懂。数学和逻辑因为和GMAT差不多,只是有些知识点不太一样,所以整体还不错。

劣势

语文:GRE词汇量基本为零,填空不了解其做题技巧,阅读不懂读文章和做题的策略,所以用时较长,错误率较高。
数学:对于一些GRE里面特有的知识点不清晰,也会有一些马虎出错的情况。

通过前期测评的结果分析学生的优劣势后,考试规划师丁老师又结合孙同学的实际情况为她量身制定了一份授课计划和自主复习计划。以下是部分自主复习计划展示:

GRE自主复习部分
词汇 作文 填空 阅读 逻辑 数学
词汇 时间 作文 时间 填空 时间 阅读 时间 逻辑 时间 数学 时间
要你命3000
List1
1 写提纲Issue题库1-5 1 NO2-1 0.5 NO2-1 1 练习1 1 OGp107-
116
1
要你命3000
List2
1 写提纲Issue题库6-10 1 NO2-2 0.5 NO2-2 1 练习2 1 OGp117-
132
1
要你命3000
List3
1 写提纲Issue题库11-15 1 NO2-3 0.5 NO2-3 1 练习3 1 OGp133-
142
1
要你命3000
List1-3
1 写提纲Issue题库16-20 1 NO3-1 0.5 NO3-1 1 练习4 1 总结 1
要你命3000
List4
1 写提纲Issue题库21-25 1 NO3-2 0.5 NO3-2 1 练习5 1 OGp143-
149easy
1
要你命3000
List5
1 写提纲Issue题库26-30 1 NO3-3 0.5 NO3-3 1 练习6 1 OGp150-
154medium
1
要你命3000
List6
1 写提纲Issue题库31-35 1 NO4-1 0.5 NO4-1 1 练习7 1 OGp155-
160hard
1
要你命3000
List4-6
1 写提纲Issue题库36-40 1 NO4-2 0.5 NO4-2 1 练习8 1 OGp161-
163data
1

孙同学目前是大三下学期尾声,学校里还有一些考试要参加,要拿GPA,所以前期阶段没有时间来北京这边上课。每天可以拿出来复习GRE的时间只有2个小时左右。所以2014年6月份给学生制定的计划只包括单词和长难句。单词是六级的词汇,因为之前模考里面显示填空和阅读里面一些基础的六级词汇学生掌握的不是太好,所以单词先以六级词汇为主,长难句每天5个句子,分析句子结构并且翻译句子。对于不认识的单词,自己标记出来养成积累单词的习惯,不清楚的句子成分同样标记出来并及时向丁老师咨询。
学习情况: 学生对自己的学习很负责任,很多时候下不需要老师督促也会主动向老师反馈自己复习的情况及相关疑问,很认真,每个句子里面的成分必须全部搞懂才罢休。最终学生在长难句和六级词汇方面打下了坚实的基础,为后期的专业课学习做了铺垫。
通过基础阶段的学习,学生掌握了大量的基本词汇和快速分析句子的能力,之后丁老师从GRE的专业角度在以下四个方面展开教学:
• 填空部分

从填空部分展开学习是因为它需要的GRE词汇量比较大,需要尽快让学生熟悉填空题的做题思路才能更好地去记忆GRE词汇。学生对于GRE术语是零基础,从来也未接触过类似GRE填空题这样的题型,所以丁老师首先给学生灌输了GRE里面最主要的逻辑思维,教会学生主要去分析题目里面的逻辑关系来找到对应关系。学生这边学起来思路很清晰,课下练习是以按逻辑关系进行分类的老G题目为主。

• 阅读部分

阅读主要是从两个方面来提升的:第一,读文章的速度和质量。丁老师从GRE阅读的逻辑结构入手,结合GRE阅读里面的考点,清晰明了的帮学生理清了做阅读的步骤,详略得当。第二,做题的正确率。丁老师从题型入手,分析每个题型的特点和解题方法。学生的阅读练习是以按考点进行分类的老G阅读为主。

• 逻辑部分

逻辑这部分没有进行讲解,因为学生之前已经准备了很长时间的GMAT,逻辑题基本没有太大问题,所以丁老师给学生安排的是5道逻辑题的限时训练,练习题来自《逻辑十套题》。

• 写作部分

写作部分是最后讲解的一个单项,因为考虑到学生是理工科申请,作文不需要太高的成绩,所以重点一直放在语文和数学的总分上。在写作部分学生主要存在的问题是issue结构不够清晰,例子想不出,对于有些题目的思路比较局限;argument主要是不熟悉题型,在讲解过程中丁老师针对这些问题为学生对症下药。

• 数学部分

主要以课首测试解数学题和课后留数学作业为主。在讲解这里面的错题时,丁老师会给学生总结一些常出现的问题从而可以有针对性的解决。练习材料是猴哥112道题及各个模考套题里面的数学题。

在整个辅导过程中,孙同学很配合丁老师的讲课,课下自主复习计划也能够认真执行,还会及时跟丁老师沟通自己平时遇到的问题,以下是学生的部分复习情况展示:

复习情况

专业课程讲完之后,冲刺阶段主要是以学生做练习,丁老师帮助答疑、总结问题和解决问题为主:

数学

  • 数学
  • 主要是回顾之前的错题,重新梳理知识点并进行总结。

写作

  • 写作
  • 主要以学生限时写作文,丁老师这边进行详细的批注讲解为主。在逻辑结构方面提升学生的组织语言能力。

语文

  • 语文
  • 冲刺阶段主要是进行限时训练。不仅是阅读,填空也要进行限时训练。阅读方面的限时训练,丁老师每节课课首都会给学生用手机进行限时做题。课下学生自己以《阅读三十六套》为主,进行限时训练。填空以《新GRE绿皮填空》为主进行限时,再加上考前每周一次的模考,不断地加强考场适应能力。

在整个辅导阶段中,丁老师与学生、咨询师和家长方面都时刻保持联系,注意学生的学习情况,共同为学生提供一个良好的学习环境,从而为学生取得高分奠定基础。以下是成绩展示:

成绩单

心灵寄语

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丁老师寄语

孙同学是我很喜欢的学生之一,她那认真和打破沙锅问到底的精神也是我需要学习的,虽然是她的老师,但在这短短三个月的接触时间里,我从学生的身上也学到了很多。她开朗的性格,勇敢的态度,谨慎的行为都是我学习的榜样。孙同学在整个学习过程中都很配合,自己有什么问题也会第一时间找我沟通。学习效率比较高,尽管时间很短但是她能充分利用,合理安排时间。学生现在还在继续刷托福的成绩,目标是在110+,希望学生可以刷分成功,申请自己梦想的学校。加油!

学生感言

刚开始转而学GRE的时候我心里很是犹豫,因为是一个全新的考试而且准备时间只有3个月左右。但丁老师以她专业的的知识和英语水平说服了我。一开始定的目标是320但第一次基本裸考的成绩就已经达到320,所以我也相应提高了对自己的要求,目标定在325+。最终获得333的成绩不仅是丁老师没有想到的,也令我自己很惊讶。刚考完试,我就立马给丁老师发短信分享这令人兴奋地时刻。丁老师的专业知识很扎实,为我制定的学习计划很详细,很有方向感。这是我能获得333高分的重要因素。希望丁老师工作顺利,百利天下出国考试越来越棒!

百利天下出国考试高分学员故事