韩同学基本信息

韩同学目前就读于南开大学。韩同学学习非常地认真,悟性很高。在辅导之前,韩同学没有接触过GRE,也不了解GRE。但是学生知道自己的目标是320+,所以就准备迎接挑战。韩同学选择参加的是为期5个月的网授课程。

高分之路

2014年4月韩同学正式加入百利天下辅导体系,韩同学之前没有接触过GRE的考试,为了便于老师后期能够更好的把控学生的学习情况,制定科学的授课计划,百利天下出国考试考试规划师丁老师给韩同学安排了一次前期测评。

测 评 结 果
作文 语文 数学 总分
0 140 154 294

优势

数学:数学对韩同学来说不难,但是从这次做题的情况来看比较差,是因为学生对于数学的题型不是很清楚;
语文:学生的优势在于学生的领悟能力很高而且课外也看一些英文读物。

劣势

作文:韩同学没有写,也是因为对于作文该怎么写,完全不知。
语文:1 词汇量还需加强; 2 长难句的理解及迅速提炼信息需要锻炼;3 填空的解题技巧需要熟悉加强;4阅读部分需要熟悉GRE的阅读题型及阅读文章类型。
数学:数学部分术语不是很熟悉;做题有点粗心。

通过前期测评,考试规划师丁老师发现韩同学在长难句方面还是有一定问题,所以用了2个课时左右,通过挑选有代表性的长难句,帮学生整体来理一下长难句中常见的语法难点,后期就是韩同学在课下做一些练习即可;因为GRE的整个考试都渗透着逻辑,所以课程设计如下:第一阶段主要是:逻辑argument-单项阶测-学生单项答疑;第二个阶段主要是阅读-issue-填空-单项阶测-学生单项答疑;第三个阶段主要是:套题练习+套题答疑。自主计划是完全按照韩同学的课余时间来安排,并且跟课程安排相吻合,相辅助,下面是韩同学部分自主复习计划展示:

  韩同学2014年4月学习计划(重点:单词,长难句,数学)
日期 词汇 作文 长难句 逻辑 阅读 数学
3月30日 GRE词汇
List1
2 OG Argument 知识点复习 1 初级长句主干
1-10
0.5 练习一 1 NO2-1 1 OG数学部分复习 P107-P128 1
3月31日 GRE词汇
List2
2 OG Argument  范文复习 1 初级长句主干11-20 0.5 练习二 1 NO2-2 1 OG数学P129-142(重点:使用计算器;P138-p139) 1
4月1日 GRE词汇
List1-2
2 列Argument题库1-10题目提纲 1 初级长句主干21-30 0.5 总结 1 NO2-3 1 OGP208-P221算数 1
4月2日 GRE词汇
List3
2 列Argument题库11-20题目提纲 1 初级长句主干31-40 0.5 练习三 1 复习及总结 1 算数练习题 0.5
4月3日 GRE词汇
List4
2 写1篇Argument 1 初级长句主干41-50 0.5 练习四 1 NO3-1 1 OGP222-247代数 1
4月4日 GRE词汇
List3-4
2 列Argument题库21-30题目提纲 1 初级长句51-60 0.5 总结 1 NO3-2 1 代数练习题 0.5
4月5日 GRE词汇
List5
2 列Argument题库31-40题目提纲 1 初级长句主干61-70 0.5 练习五 1 NO3-3 1 OG P248-262几何 1
4月6日 GRE词汇
List6
2 写1篇Argument 1 初级长句主干71-80 0.5 练习六 1 复习及总结 1 几何练习题 0.5
4月7日 GRE词汇
List5-6
2 列Argument题库41-50题目提纲 1 初级长句主干81-90 0.5 总结 1 NO4-1 1 OGP263-P301数据分析 1

基础阶段主要是从逻辑和词汇两方面进行辅导,拓展学生的词汇量为后面的专业阶段和冲刺阶段打好基础。
逻辑:根据前期的测评,韩同学对于逻辑的链条分析不是很到位。课上丁老师重点讲解了考试中可能出现的所有的逻辑题型,帮助学生准确定位,分析逻辑推理过程并推荐给学生《阅读逻辑十套》,有问题的部分重点讲解。经过一段时间的练习,进行了逻辑的阶段测评,学生的逻辑取得了很大的提升,做的非常不错!
作文:作文当中的argument也有应用到逻辑。当我们学完单独的逻辑题,然后去学习作文argument,不仅可以让所学到的东西能得以应用,而且也会让学生感觉GRE的学习是相对来说也是容易的,如果能找对方法。
词汇:GRE的词汇量要求不是很大,所以这一阶段也是学生词汇提升的一个很好的时期,老师给学生推荐的是《GRE词汇精选》,坚持每天一个list的背诵,提升词汇量。 同时加强长难句的分析,每天都有大量的练习,终于达到一遍可以找出主干的水平。

扎实的词汇量,长难句识别能力以及适应国外人的思维是取得GRE高分的前提,有了第一阶段的准备,在第二阶段丁老师主要从以下三个方面提升学生的专业知识:

• 写作部分

学生的主要问题就是思路受限。通过利用百利天下GRE作文issue教材,课上重点分析每种题目的破题方法并有针对性的进行范文的讲解,以及疑难题回答,课下整理题库提纲。

• 填空部分

填空方面,韩同学的主要问题:1 词汇量; 2 解题方法的欠缺; 3不熟悉GRE填空的出题思路。所以辅导前期,先告诉学生填空的题型;其次就让学生学习方法,让学生真正领会填空的出题思路。课下先让学生进行专项练习,然后再让学生去做GRE白皮的填空真题。学生非常认真,每天都会给老师反馈进度和做题情况,老师会再根据学生的答题情况有针对性的讲解。期间,也给学生做填空的阶段测评。

• 阅读部分

阅读部分学生最大的问题:1 不能在规定的时间之内完成题目;2 不能有效的把握文章的逻辑链条。所以在阅读阶段丁老师先教学生如何详略得当的读文章;在掌握详略得当的读文章基础之上,然后带着学生熟悉GRE的必考题型和常考考点,让学生熟悉文章哪儿可能会出题;之后,再让学生拿整篇文章练习,进而把握文章的逻辑链条。这样一来,学生的阅读速度及做题准确率都有明显提高。课下主要是练习真题阅读,按照课上给学生讲解的三步练习法,详细分析了每篇做过的阅读。学生由最初的一做就错到后来正确率高达百分之八十,进步非常快。经过一段时间的练习,在期间也进行了阅读部分的阶段测评,能够明显感觉学生的进步!

经过前两个阶段的辅导,为了了解学生这段时间对知识的掌握水平,丁老师给学生做了第二次测评,结果如下:

测 评 结 果
作文 语文 数学 总分
3 150 166 319

经过第二次测评发现,学生在语文和作文方面都取得了明显的进步,但是还会存在大量的问题,针对这些问题,老师给学生做出了每周一次的模考练习计划,即每周二进行上机模考,课上讲解,课下分析。以下是部分模考安排:

鉴于学生在上一阶段对于基本的答题方法已经掌握,冲刺阶段主要是帮助学生熟悉考试环境,练就考试正确心态,学生坚持了一个多月的模考练习,练就了考场答题的技巧和时间的合理把控。同时对于各个单项也有计划的突破。

作文

  • 作文
  • 每周会规定学生写两篇作文,一篇issue一篇argument,限时30分钟内完成。写完后发给老师批改,学生再改,直到最终满意为止。

填空

  • 填空
  • 在此阶段会以做新题和整理旧题为主,新题主要用到了《填空教程》,每天限时练习三个exercise,同时分析之前做过的白皮真题填空,并且注重单词的积累。

阅读

  • 阅读
  • 阅读部分主要是练习限时做题,分析文章,在此阶段大量做题达到强化的目的。在平时的授课过程中发现学生对于文学评论类文章不是很熟悉,所以在此阶段重点练习文学评论类文章,让学生熟悉阅读套路,并积累背景知识。

经过此阶段的强化练习,韩同学全方位提升了自身的能力,最终在5月18号的考试中取得了320+的好成绩,以下是成绩截图:

成绩单

心灵寄语

老师感言

勤能补拙是良训,一分耕耘一份才!这世上没有太多天才,多的是用汗水浇灌出来的成就,5个月的网授课程中韩同学紧跟着我制定的计划进行GRE考试的筹备工作,一步一个脚印,踏踏实实,终于获得GRE323分的好成绩,因为有着这样科学的流程和体系,我相信我们能帮助更多的学子达成他们的高分心愿!

学生感言

这几个月的辅导下来,我真正地感受到科学合理的复习和备考计划对于取得好成绩的重要意义,虽然是网授,但是丁老师对我的辅导,没有一丝懈怠,时常督促我复习准备,感谢百利天下出国考试能为我量身制定这样周详的备考计划,同时也感谢丁老师一直以来的悉心教导,我才能如愿以偿地获得这样的好成绩!

百利天下出国考试高分学员故事