GMAT高分考生故事分享

夏 同 学 基 本 信 息

夏同学毕业于华侨大学,来百利天下出国考试之前已经考了6次GMAT考试但是一次比一次不理想,学生为此非常苦恼。参加过某机构的GMAT大班,点题班等各种辅导班,成绩提升不是很明显。在家自学将近一年对GMAT题目已经很熟悉了,语言基础也不错。但是考试屡战屡败的经历让孩子几乎失去了信心,感觉留学之日遥遥无期,预定的留学计划只能一推再推。

高 分 之 路

2014年4月夏同学正式加入百利天下辅导体系,学生之前已经考过了GMAT考试,考试题型已经很熟悉了。为了便于老师后期能够更好的把控学生的学习情况,制定科学的授课计划,百利天下出国考试考试规划师刘老师给夏同学安排了一次前期测评,测评结果如下:

测 评 结 果
作文 语文 数学
4 19 49

优势

数学:数学是学生的一大优势,学生的基本知识点没有问题并且能够在有限时间内完成所有题目,分数稳定在49分左右。

劣势

作文:学生在ISSUE部分审题有问题,论述过程中句子和观点会脱节,语言和词汇使用有待完善。ARGUMENT部分逻辑有错误,论述不够充分,语言不是很流利。

语文:学生在语文部分系统性不强而且知识点散乱;逻辑方面不了解逻辑链单纯依靠读题;阅读方面不懂框架,阅读方法不对。

通过前期测评的结果及优劣势的分析后,考试规划师刘老师给夏同学制定了符合他实际情况的授课计划以及自主复习计划。GMAT虽然单词量考察不多,但是夏同学因为上次考试发挥失利已经有几个月没有复习GMAT,生词方面很有必要再次巩固。与此同时安排了语法长难句的分析和阅读的翻译训练,消除夏同学一贯只读不分析的思维定势。数学方面以自主复习为主,每天37题的练习完全按照考试题量分配,要求在规定时间内完成,培养题感。

自主复习部分
词汇 语法  阅读  数学
词汇 时间  语法  时间  阅读  时间  数学 时间 
gmat词汇
精选30个
60min 初级长句
主干1-10
30min 阅读天天
练经管类1
30min og数学ps20题
ds 15题
40min
gmat词汇
精选30个
60min 初级长句
主干11-20
30min 阅读天天
练经管类2
30min og数学ps20题
ds 15题
40min
gmat词汇
精选30个
60min 初级长句
主干21-30
30min 阅读天天
练经管类3
30min og数学ps20题
ds 15题
40min
gmat词汇
精选30个
60min 初级长句
主干31-40
30min 阅读天天
练经管类4
30min og数学ps20题
ds 15题
40min
gmat词汇
精选30个
60min 初级长句
主干41-50
30min 阅读天天
练经管类5
30min og数学ps20题
ds 15题
40min

鉴于学生已经有了很长自我学习和参加辅导班的经历,GMAT基础知识基本没有问题,只要坚持自主复习计划的任务能按时完成就好。授课起初,我们直接从专业部分开始,主要从以下三个方面对学生进行辅导:
• 语法部分

根据前期测评发现夏同学对于语法点掌握不够全面,很多细小的语法点以为自己掌握了实际上看到题目反应不过来。这主要的问题就是对于语法知识不能建立整体的概念,对于语法体系掌握不全面,对部分常考的知识点不熟悉。授课时候提前要求学生利用我们专业的课件进行复习,总结语法知识点,分析每一道课件练习题的所有差异点,但凡有差异点就需要写出理由,如果本身持怀疑态度就是没有完全掌握该语法点。课堂上对于学生分析有问题的地方再次引导学生进行分析,不断地引导学生对于语法进行整体的概括和总结。

• 逻辑部分

学生自身的语言基础还是不错的,但是做逻辑的时候总是凭借语感进行分析,判断选项的时候也是纯靠感觉。课堂上首先对逻辑三大类型题目的特点进行分析和归纳,给学生引入逻辑链的概念。引导学生按照逻辑链为王的观点解释错误选项,对于学生想太多、感性、主观加入条件的问题有很大的帮助。

• 阅读部分

夏同学在阅读时候翻译总是会出现修饰语混乱的情况,刘老师安排学生严格按照自我复习计划规定的内容每天按照规定的时间进行长难句成分分析和句子翻译。并结合og阅读的文章进行段落内容翻译和框架分析,引导学生形成正确的两遍阅读法和先框架后细节的阅读法。

经过专业阶段的辅导,为了了解学生这段时间对知识的掌握水平,刘老师给学生做了第二次测评,测评结果如下:
测 评 结 果
作文 语文 数学
4.5 25 50
经过第二次测评发现,学生在语法逻辑和数学方面都取得了明显的进步,但是还会存在一定的问题,比如阅读细节核对不准确等。针对这些问题结合学生考试在即的情况,刘老师给学生做出了每周三次的模考练习计划,即每周一、周三和周日进行上机模考,课上讲解,课下分析。以下是部分模考安排:
鉴于学生在上一阶段对于基本的答题方法已经掌握,冲刺阶段主要是帮助学生固定做题思路,不断地查缺补漏。同时熟悉考场节奏,不断地调整做题速度,提高学生自信心,练就考试正确心态。学生坚持了两周的模考练习,练就了考场答题技巧和时间合理把控的能力,同时对于各个单项的解题思路和方法也在不断地完善。

阅读

  • 阅读
  • 阅读部分主要是练习限时做题,分析文章,在此阶段大量做题达到强化的目的。在平时的授课过程中发现学生对于文章框架内容概括依旧不够熟练,所以在此阶段重点练习段落大意概括,让学生不断操练,提升概括能力。

数学

  • 数学
  • 在此阶段要求学生每天跟进机经题目,结合数学课件对于一些术语和公式进行强化记忆训练,配合模考每天训练37个题目。模考结束之后先主动分析错题的原因,对于自己常犯的错误进行分析总结。

语法

  • 语法
  • 每次上课都会要求学生每天完成30题左右的og语法的题目分析和知识点总结,将所有的分析汇总成一个excel表。两天一次课,专门讲解学生自身参考了og的讲解但是依旧有问题的部分,根据学生暴露出来的问题再进行针对性提高。

经过冲刺阶段的强化练习,学生全方面提升了自身答题能力,最终在8月6号考试中取得了690分的好成绩,以下是成绩截图:

成绩单

刘老师寄语

通过夏同学的辅导过程我发现,想要征服一门考试,有时候自己的力量是不够的,某些科目比如说逻辑,一旦做题思路出现问题,可能自我无数次的尝试带来的都是失败,结果引发自我否定。有了老师帮助和指点就可以快速发现自身的问题并高效突破。所谓当局者迷,旁观者清也就是这个道理,作为老师看到学生走出阴影重新收获新的快乐生活,由衷的替学生感到高兴和欣慰。

学生感言

毕业一年了,大部分的时间都用在GMAT考试上了,我在学校的时候成绩还不错,总觉得自己可以搞定GMAT。但是这一次又一次的打击快让我崩溃了,家里也想让我放弃,所以来百利之前就已经商量好了:这,是最后一次考试。行,就出国;不行,就工作。在跟刘老师学习的时候,我一下就知道了自己跟老师的差距有多大,自己还有很多问题没有发现,一直在错误的思路上苦苦挣扎。这次考试能有这样的成绩离不开刘老师的帮助!非常感谢老师在这段时间对我的帮助和指导!我很庆幸能遇上这样一位好老师!让我重拾信心,更加乐观的面对以后的学习和生活!

百利天下出国考试高分学员故事

  • GRE提升11分,实现GRE329分高分
  • 托福考试106分 为梦想扬帆起航
  • 托福从41分到88分 成功跨越47分
  • 托福实现从73分到103分的突破