加拿大本科录取分析

不久前,有这样一群人,他们被加拿大4大名校录取......

2014年百利天下四大名校本科申请人数比例

2014年百利天下四大名校本科录取比例

加拿大本科成功案例

4大名校录取解读

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  • 多伦多大学:
    高中成绩:85%以上
    高考成绩:580以上
    托福:100(写作22)
    雅思:6.5(单项6.0)
  • 女王大学:
    高中成绩:85%以上
    高考成绩:580以上
    托福:88(写作24,
    阅读口语22,听力20)
    雅思:6.5
  • 英属哥伦比亚大学:
    高中成绩:85%以上
    高考成绩:580以上
    托福:90(阅读听力22,
    写作口语21)
    雅思:6.5
  • 麦吉尔大学:
    高中成绩:85%以上
    高考成绩:580以上
    托福:教育/商科100;
    音乐79-80,其他90
    (单项21)
    雅思:6.5
  • 多伦多大学:
    高中成绩:85%以上
    高考成绩:580以上
    托福:100(写作22)
    雅思:6.5(单项6.0)
  • 了解多伦多大学的一切
加拿大本科名校录取要求

名校需要的不仅仅是“学霸”!更偏爱软硬件都优秀的你

  •         The assessments of your Personal Profile are used in conjunction with your UBC admissions average to determine your overall competitiveness. Here are some examples of overall assessments:
            A student with an 88% admission average may be admitted over a student with a 90% admission average because they have a higher Personal Profile score.
            A student with a 92% admission average may be refused if one of their individual course grades (e.g., Math or English) is not as high as the other applicants’ individual course grades with similar admission averages and Personal Profile scores.
            “个人经历”将会和你的平均成绩一起来决定你的整体竞争力。这里有一些整体评估的例子: 平均成绩为88%的学生比平均成绩在90%以上的学生可能会更受到我们的认可,是因为他们的“个人经历”的分数更高。
            平均成绩为92%的学生,在与其他学生的”个人经历“分数相同的情况下,如果学生的课程成绩之一(如其中数学或英语)没有其他申请者高,也会被拒。

  •         We take many factors into consideration when assessing your application – not just your academic record. Here are some of the factors we consider when we look at your application.
    Academic credentials
            We look at a wide range of criteria including school marks, which subjects you took, and how well you did in subjects relevant to the academic program you selected.
    Nonacademic credentials
            Depending on the program, nonacademic information may be used to assess your application, and may be valued just as importantly as academic information.
    我们在评估你的申请时,会考虑很多方面,不只是学术成绩。下面是一些我们会考虑的因素:
    学术分数:我们考虑的范围很广泛,包括分数、你学习的科目,以及你在与该科目相关的课程上的表现。
    非学术分数:根据你选择的专业,我们也会评估你提供的非学术方面的信息,这些信息会与学术信息一样重要。

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加拿大本科名校申请之英才之路

英才之路介绍

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  1. 英才之路简介
  2. 英才之路适合人群
  3. 英才之路优势

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加拿大申请活动规划

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加拿大本科名校申请规划

英才之路课程体系

申请:百利天下来帮你软硬件两手抓小伙伴们都惊呆了!

Step 1 头脑风暴

全程时间规划

课程简介:
内容包括:
一、留学团队成员及分工介绍
二、留学各项影响因素详解
三、硬件考试介绍
四、职业规划课程安排
五、全程时间安排

课程目标:
通过对以上内容的讲解,帮助学生解决对整体流程以及各种细节的疑惑,使学生对申请流程有一个全局概念,明确如何科学安排时间,如何有效提升自己的实力,以及如何有条不紊地开展申请。

申请时间规划

主要内容:
一、时间规划重要性
二、时间规划目的
三、 留学申请五个阶段
四、阶段服务内容梳理

本节课内容主要是让学生通过详细了解留学申请中的5个阶段,包括时间规划阶段,文书写作阶段,材料准备阶段,学校申请阶段,签证指导阶段,明确每个月都需要配合老师完成的内容,以便更高效的推进申请工作

申请软件规划

内容包括:
一、 什么是软实力
二、 软实力的重要性
三、软件分类对应活动
四、优劣势分析
五、参与渠道和案例

本节课紧紧围绕软实力进行深入解析,为学生解答什么是软实力、在当今的留学申请当中为什么软件背景越来越重要、到底软件背景分为哪些类别、使学生对参加何种活动有个清楚的方向,并找到相应的资源提升自己

Step 2 加拿大本科专业选择指南

Step 3 意向专业与就业解析

Step 4 签证资金准备指导

Step 5 文书准备指导

Step 6 申校基本材料准备

Step 7 选校沟通指导

Step 8 选校定位(一)

Step 9 选校定位(二)

Step 10 选校定位(三)

Step 11 签证指导

Step 12 行前指导

加拿大本科申请时间规划

英才之路时间规划

规划:留学申请规划先行  在规划中打造你的精彩人生

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硬件规划

建议做雅思/托福模考,清楚自己的英语实力,同时保证每天拿出至少两个小时背诵雅思/托福单词,如果有可能,参加一次语言考试

软件规划

参加志愿者活动、实习实践活动以及社团活动和各类比赛,提升自己的领导力和团结协作能力等

职业规划老师:

两周内完成职业规划课程授课

申请老师

帮助学生准备申校材料,争取完成第一篇文书定稿

加拿大本科申请流程

英才之路服务流程

完全公开透明模式,统一的系统管理,定期的优质服务回访,建立起层层监督的服务保障体系,确保为客户的每一项服务做到尽善尽美

专业院校确定,背景规划阶段

根据学生条件进行科学的学校定位,并在尊重学生意见的基础上,最终确定好目标专业与院校。确保做到各环节,全方位的透明公开。

材料准备、院校申请阶段

从材料的准备,文书制作的沟通,文书定稿到学校申请的核实,每一步工作都以学生的最终确认为结点,每一个环节都公开透明,对学生完全开放,互动交流;并且每月主动向学生及家长沟通工作进展。

加拿大本科申请案例

英才之路 OFFER榜

1000多名精英留学团队,一站式留学服务成就他们的名校之路

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学生
姓名
申请
学位
专业
类别
申请专业 录取院校 综合排名 毕业院校 平均分 高考成绩 入学时间
Z同学 本科 文科 经济学 西蒙飞沙大学 综合类2 唐山某中学 86 320 2014秋
Z同学 本科 文科 经济学 布鲁克大学 综合类15 唐山某中学 86 321 2014秋
Z同学 本科 文科 经济学 卡尔顿大学 综合类7 唐山某中学 86 322 2014秋
L同学 本科 商科 会计 戴尔豪西大学 医博类7 兰州某大学 80 597 2014秋
Y同学 本科 工科 电子工程 温莎大学 综合类10 江苏某中学 86 332 2014秋
L同学 本科 商科 金融  西蒙飞沙大学  综合类2 山西某大学 85 536 2014秋
W同学 本科 工科 电子工程  戴尔豪西大学  医博类7 山东某中学 92 2014秋
L同学 本科 工科 土木工程 新布伦斯
维克大学
综合类4 天津某中学 87 501 2014秋
X同学 本科 理科 数学 麦克马斯特大学 医博类6 北京某中学 86 601 2014秋
L同学 本科 商科 金融 西蒙飞沙大学 综合类2 江苏某中学 88 2014秋
Y同学 本科 理科 生物Biology 阿尔伯塔大学 综合类5 四川某大学 87 2014秋
L同学 本科 商科 金融 康考迪亚大学 综合类13 山西某大学 85 536 2014秋
W同学 本科 商科 金融 麦吉尔大学 医博类1 北京某中学 90 2014秋
C同学 本科 工科 营养 英属哥伦比亚
大学
医博类2 新疆农某中学 88 2014秋
W同学 本科 商科 金融 西蒙飞沙大学 综合类2 北京某中学 90 2014秋
L同学 本科 工科 土木工程 温莎大学 综合类10 天津某中学 86 501 2014秋
R同学 本科 商科 金融 曼尼托巴大学 医博类14 广西某中学 85.7 490 2014秋
C同学 本科 商科 管理 菲沙国际学院 综合类2 浙江某中学 85 2014秋
W同学 本科 商科 金融&金融数学 戴尔豪西大学 医博类7 北京某中学 85 2014秋
L同学 本科 商科 金融 英属哥伦比亚大学 医博类2 北京某中学 88 2014秋
L同学 本科 商科 金融 劳里埃大学 综合类10 美国某大学 3.75 545 2014秋
S同学 本科 商科 金融 西蒙飞沙大学 综合类2 山东某中学 85 405 2014秋
Z同学 本科 商科 管理 西蒙飞沙大学 综合类2 加拿大某高中 85 2014秋
W同学 本科 理科 统计 维多利亚大学 综合类1 北京某中学 85 2015秋
H同学 本科 商科 管理 布鲁克大学 综合类15 呼和浩特某中学 87 2014秋
S同学 本科 理科 统计 阿尔伯塔大学 医博类5 贵州某中学 3.59 2014秋
W同学 本科 商科 市场营销 劳里埃大学 综合类10 深圳某中学 91 2014秋
L同学 本科 理科 数学 多伦多大学 医博类第3 山东某中学 91 2014秋
L同学 本科 理科 营养学 阿卡迪亚大学 基础类2 北京某中学 82 2014秋
L同学 本科 商科 金融 西蒙飞沙大学 综合类2 北京某中学 90 2014秋
G同学 本科 商科 金融 西蒙飞沙大学 综合类2 北京某中学 2014秋
N同学 本科 商科 旅游与酒店管理 卡普顿大学 基础类18 北京某中学 2014秋
M同学 本科 理科 精算 西蒙飞沙大学 综合类2 山东某中学 2014秋
T同学 本科 理科 机械工程 西蒙飞沙大学 综合类2 北京某中学 85 2014秋
L 同学 本科 商科 金融 卡尔顿大学 综合类7 北京某中学 90 2014秋
G同学 本科 商科 金融 卡尔顿大学 综合类7 北京某中学 2015秋
M同学 本科 理科 精算 滑铁卢大学 综合类3 山东某中学 2015秋
L同学 本科 工科 EE电子工程 安省理工 未知 北京某中学 90 2014秋
T同学 本科 理科 石油系统工程 康考迪亚大学 综合类13 北京某中学 86 2015秋
Z同学 本科 商科 会计 英属哥伦比亚
大学
医博类2 西安某中学 85 2014秋
L同学 本科 工科 电子工程 多伦多大学 医博类第二 武汉某中学 96.5 622 2016秋
G同学 本科 理科 计算机科学 滑铁卢大学 综合类3 北京某中学 92 647 2014秋
W同学 本科 理科 计算机科学 阿尔伯塔大学 综合类5 北京某中学 94 636 2014秋
L同学 本科 理科 电子工程 戴尔豪西大学 医博类7 北京某中学 88 2014秋
C同学 本科 商科 金融 西安大略大学 医博类9 北京某中学 92 612 2014秋
Y同学 本科 商科 金融 滑铁卢大学 综合类3 北京某中学 89 2014秋
G同学 本科 理科 计算机科学 阿尔伯塔大学 综合类5 北京某中学 92 647 2014秋
Y同学 本科 商科 金融 英属哥伦比亚
大学
医博类2 北京某中学 89 2014秋
X同学 本科 商科 人力资源管理 西蒙飞沙大学 综合类2 四川某中学 88 2014秋
W同学 本科 商科 金融 劳里埃大学 综合类10 合肥某中学 88 536 2014秋
L同学 本科 商科 金融 滑铁卢大学 综合类3 北京某中学 92 662 2014秋
Z同学 本科 商科 工商管理 戴尔豪西大学 医博类7 辽宁某大学 80 2014春
Z同学 本科 理科 生物医学工程 纽芬兰纪念大学 综合类5 北京某大学 80 2014春
C同学 本科 工科 机械工程 多伦多大学 医博类3 天津某中学 92 2014秋
G同学 本科 工科 电子工程 女皇大学 综合类7 北京某大学 88 2014秋
H同学 本科 理科 生物化学 阿尔伯塔大学 综合类5 北京某大学 87 2014秋
L同学 本科 理科 计算机科学 滑铁卢大学 综合类3 北京某大学 91 2014秋
L同学 本科 理科 计算机科学 英属哥伦比亚
大学
医博类2 北京某大学 91 2014秋
L同学 本科 理科 金融数学 麦克马斯特大学 医博类6 北京某大学 91 608 2014秋
L同学 本科 商科 会计 多伦多大学 医博类第三 北京某大学 88 2014秋
C同学 本科 工科 机械工程 麦克马斯特大学 医博类6 天津某中学 92 2014秋
G同学 本科 工科 电子工程 多伦多大学 医博类3 北京某中学 88 2014秋
H同学 本科 理科 生物化学 维多利亚大学 综合类1 北京某中学 87 2014秋
N同学 本科 工科 电子工程 英属哥伦比亚
大学
医博类2 北京某中学 89 592 2015秋
L同学 本科 商科 综合管理 布鲁克大学 综合类15 北京某中学 80 2014秋
Y同学 本科 理科 生物 麦吉尔大学 医博类3 北京某中学 90.5 2014秋
Z同学 本科 工科 机械工程 西蒙飞沙大学 综合类2 苏州某中学 C/ALVEL 2014秋
Y同学 本科 商科 金融 西蒙飞沙大学 综合类2 北京某中学 90/100 400 2014秋
X同学 本科 商科 金融 西蒙飞沙大学 综合类2 北京某中学 90/100 2014秋
Y同学 本科 商科 工商管理 布鲁克大学 综合类15 北京某中学 85 2014春
Y同学 本科 理科 生物学 戴尔豪西大学 医博类7 北京某中学 85 610 2014秋

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