大二留学,能力提升的关键时刻。哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学……想加入美国顶尖名校吗?想与众多名人成为校友吗?想让自己的未来与众不同吗? 专为大二学生制定的美国研究生申请传奇计划,期待你的加入!
一对一考试规划采用课时制一对一辅导方式授课,包含托福、雅思、GRE、GMAT、SAT及日语考试六种语言考试培训。分六个阶段进行系统规划学习。
模测分析:《考试初级完整版——学生版前期测评题》听说读写四种测试、《考试前期测评初级完整版优劣势分析》;
计划制定:《考试上课计划及学生自主复习计划》、《学习计划参考表》;
授课阶段:《考试阅读课件——真题演练》、《考试阅读课件——句子简化提专项练习》、《课前检测》;
作业检查:《课下作业——考试口语作业——老师版》、《作业检查——批改作文》、《作业检查——日常问题答疑》;
阶段测评:《第一次中期测评考试分析》、《20课时阶段报告》、《阶段性测评报告文件》;
服务管控:《教务第一次上课的学生回访表》;
1、美国研究生TOP50名校录取标准,托福100+;雅思7+;
2、商科专业要求GMAT 700+;理工科专业要求GRE 320以上;
3、具体专业具体学校要求有所不同;
时间轴 | 硬件情况 (基本成绩类) |
专业选择以及 院校匹配类 |
实习或工作经验 | 文书,材料准备 | 申请批次 |
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时间安排 考虑因素 |
时间安排出发点: GPA:这个是衡量学生学习能力的体现,美国TOP50的名校要求GPA为3.5,对于目前GPA不是足够高的同学来说,需要在以后大学学习的时候,将GPA向3.5冲刺,尤其是专业课的成绩,必须保证考出高分。每学期在最后的备考阶段要全力以赴,认真备考 托福:托福作为语言考试,备考中对于四级没有达到500分的学生,备考周期至少为6-9个月时间。 GRE:作为学术性考试,GRE有2万以上的词汇,还有大量的学术性文章,长难句,逻辑推断题目,相当于国内研究生考试。有很大难度,其中写作部分也是理工科学生的痛点所在,需要大量针对性备考。备考周期至少为7-10个月时间,每次考试间隔时间为3-4个月。 |
由于中美教育合租那样设置的不同,美国学校是否和国内专业相匹配,例如在课程设置,研究方向上面。关于学校的地理位置,就业情况,实验室设置,实习机会,奖学金等方面的因素。这些必须全面清楚的了解,才能选择合适的专业和院校,并做针对性的提升。有专门的职业规划老师,通过12节职业规划课程对学生进行专业和院校的定位,实习留学前期规划。 |
职业规划老师针对和学生一起沟通确定的职业方向,选择专业,确定院校。然后会给学生合理的建议进行软实力的提升,这样对申请名校就有很大的保障。大二时申请美国研究生还有三年时间。在实习实践上可以通过三方面进行提升:第一:学术背景:参加竞赛、项目、实验室经验、撰写论文。第二:活动背景:在校参加活动,进行社会实践。建议多做一些实习或者海外交流经验,可以安排个SS(SS 即为summer school,可以去美国上课过程中修学分对申请很有帮助)第三:社会回馈:参加义工,志愿者经历、慈善活动。 | 文书材料也具有两个重要的特性:重要性和针对性:第一:重要性:学生所有的背景活动只能通过文书材料来进行体现,好的文书是保证录取的关键因素。 第二:针对性:针对不同专业的不同学生来说要申请不同学校,文书的要求是不一样的。 注:文书包括个人简历,个人陈述,推荐信三篇,理工科需要一个SP,一个学校6份文书,10个学校60篇,CV和推荐信即使不怎么变,至少也要25份文书,每份1000字。还有网推,一个网申要20-30页面,十个学校就要200-300个页面 | 申请时间把握两个原则:第一:合理性:美国留学申请师按照申请季的时间节点来把控的,不能耽误学校的申请时间第二:及时性。由于近几年留学的人数增多,造成学校在录取审理材料是有压力,进行分批录取,那么越早投递材料,被录取的概率就增大了。 | |
2013.08 | 托福的第二阶段:分类有针对性的学习,选择做TPO的前10套,要找出自己问题点,对于口语和听力加强练习 | 职业测评与就业解析意向 | ||||
学术背景分析及全程申请时间的规划 | ||||||
准备期末考试,保证专业课成绩,GPA:3.5 | ||||||
托福第三阶段复习:模拟训练,做TPO10-26,重点对薄弱的问题,长难句,逻辑,模拟考试,招考试感觉 | 名校之路 |
参加暑期组织的志愿者活动或者是到当地的医院或者生物专业相关的公司做与专业相关的实习实践,可以选择一个普通的,自己目前可以进入的单位,目的了解工作流程 | ||||
2013.09 | ||||||
2013.10 | 托福的第一次考试,这次考试的目标分数为90分 |
意向专业与就业简介 | 关于学校专业相关的实验室项目的参与,与老师一起做相关项目,充分利用学校资源,来提升自己专业的背景 | |||
2013.11 | GRE第一阶段: 单词记忆和习题的练习。可以参考词义 |
专业定位与就业解析(一) |
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2013.12 | ||||||
2014.01 | 期末考试 | 期末考试 | 寒假安排个实习,能在学校做相关的研究也可以。 | |||
2014.02 | GRE第二阶段: 单词记忆和习题的练习。可以参考词义,可以分类识记单词 |
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2014.03 | GRE第三阶段: 单词记忆和习题的练习。可以参考词义,可以分类识记单词托福强化 |
专业定位与就业解析(二) | 参加学校组织的生物医学相关的比赛,或者国外的交流论坛,组织相关活动,对自己综合能力进行提升,能出具相关的论文或者实践报告是最好的 | 开展第一步工作 文书材料收集,申请材料准备课程开始 |
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2014.04 | 4—6月份完成个人简历和推荐信,以及SP材料的初步收集;根据学生的特点进行文书的创作,结合学生的意见进行文书的修改和撰写。确保文书能更好的展示学生的所有背景。 | |||||
2014.05 | GRE的第一次考试,目标分数310+30 | |||||
2014.06 | 这段时间集中精力备考期末考试,将GPA刷到3.5以上,尤其要注意主修的课程学分,专业课必须强化 | |||||
2014.07 | 期末考试 | 期末考试 | 暑假SS项目或者实习(SS可以修学分,对申请非常有帮助) | |||
2014.08 | GRE单词习题的系统练习;托福的套题针对性练习 | |||||
2014.09 | 托福的第二次考试,目标分数110 | 专业方面的定位和分析,进行专业纵深,参与实验室项目,由老师指导相关实验,有机会参与论文的写作,为自己学术的纵深做基础 | ||||
2014.10 | GRE机经已经习题的练习,总结之前考试的经验教训,为下次考试做准备 | |||||
2014.11 | GRE的第二次考试,目标分数315+30 | 专业定位与就业解析(二) | ||||
2014.12 | 这段时间集中精力备考期末考试,将GPA刷到3.5以上,尤其要注意主修的课程学分,专业课必须强化 | 专业定位与就业解析(三) | ||||
2015.01 | 期末考试 | 期末考试 | ||||
2015.02 | GRE机经已经习题的练习,总结之前考试的经验教训,为下次考试做准备 | 学校精读课程(一) | ||||
2015.03 | 学校精读课程(二) 学校精读课程(三) | 实验室项目的参与,组织参加比赛,挑战杯,志愿者活动 | 在申请师的指导下,提前告知父母准备双币信用卡,告知父母进行存款资金冻结,提前准备资金 | |||
2015.04 | ||||||
2015.05 | GRE:第三次刷分。目标分数325+3.5 | |||||
2015.06 | 在大四的下学期,这段时间集中精力备考期末考试,将GPA刷到3.5以上,尤其要注意主修的课程学分,专业课必须强化 | |||||
2015.07 | 期末考试;托福强化,主要是弱项的强化,套题的练习,听力,口语强化,为申请奖学金做准备 | 选校课程1;7月必须选定两所院校 | 暑假实习 | 完成前两所院校的个人简历和推荐信及SP | ||
2015.08 | 托福的第三次考试,目标分数为115分 | 选校课程2 | 文书准备(PS、SP) | |||
2015.09 | 选校课程3 | 文书准备(PS、SP) | 网申送分 | 第一批次申请(录取人数30%-40%) | ||
2015.10 | 材料递交最佳时期 | |||||
2015.11 | ||||||
2015.12 | 到对应的湘雅医学院安排的医院进行实习实践,更多的是关注相关申请专业方面的针对性,在此阶段,可以跟导师进行相关项目的研究和学习,为将来到国外留学做领域研究的基础,该选择必须要和自己选择学校以及专业分支相匹配 | 协助学生进行材料递送完毕之后,学校录取等情况的后期跟进,时刻给学生和家长保持联系。确定最终院校 | 第二批次申请 | |||
2016.01 | ||||||
2016.02 | 英语能力的提升和锻炼,为到美国读书做铺垫,对平时学习不能放松,保证GPA | 帮助学生分析和定位最终录取院校,给学生合理的择校建议,从地理位置,学科专业设置,就业情况,综合的分析对比,选择时适合学生的院校 | 等待录取,对有录取意向的学校进行申请面试 | 第三批次申请 | ||
2016.03 | ||||||
2016.04 | 录取签证老师进行面试培训,正式面试。等待通知 | |||||
2016.05 | ||||||
2016.06 | 签证课程的培训和签证指导,进行留学签证 | |||||
2016.07 | ||||||
2016.08 | 购买机票,择机赴美留学 | |||||
2016.09 | 到心仪学校进行进修,后期继续进行跟进 |