高分学生More >

    •   晏同学:托福72分考到109分,成功申请美国约翰霍普金斯大学;
    •   米同学:托福103,辅导前65分,成功申请美国西北大学;
    •   庞同学:托福101,辅导前68分,成功申请纽约大学!

学员评价

    •   陈同学学习感言:在百利学习托福已经有一个月了,在这段时间里,张老师带领我学习了阅读、写作,使得我对托福的阅读、写作也有了全新的认识。授人以鱼不如授人以渔,张老师不仅仅是将托福的知识传授给我,更重要的是,将其中的缘由以及正确学习的方法告诉我,使得我得以节省大量的时间。我觉得和张老师上课是一件很愉快的事情,起初我很排斥学习英语,但是第一次课老师就颠覆了我对英语的想象。课程互动性很强,不像大学课上老师一味地讲,学生一味地听,我们会就一个问题展开深入探讨,在这时,学生和老师的界限也就不再清晰,这种讨论式学习让我更好地理解托福,很多知识点都在我们的笑声当中很快的记住了,希望我们以后的学习会越来越好,也祝老师工作顺利。
    •   史同学学习感言:张老师,是我见过最认真的老师,每次两个小时的课程,都非常关心我的英语学习情况。下课的时候老师会抽出时间提前检查作业,课上的时候,对知识点进行扩展,想尽一切办法,通过生动形象地讲解,帮我区分相似、相关的知识点,并且对我作业错误进行细致的批改。在这之前,从来没遇到其他机构的英语老师,可以做到如此细致、用心。老师的专业知识扎实,对于老师指出的错误,我每次都有“一语惊醒梦中人”的感觉,虽然说的有些夸张,但是事实就是这样的,因为我理解英语比较容易钻死胡同,如果理解有一点偏差,可能就无法理解整个句子的内容。这样的老师真的要给点赞。对于我来说,老师是亦师亦友的存在。非常感谢张老师,我一定会好好学,课下认真完成作业,早日考出理想的托福成绩。

擅长领域

  平时爱好阅读,基础语法扎实,能够帮助学生准确把握理解阅读和听力的背景知识,理解文章重难点,预测考点。

个人感言

  学习对于很多孩子可能是痛苦的,一个老师的职责不光要把每个知识点传授给学生,同时也要把这个痛苦的过程转化成学生的快乐。“教”的目的是“不教”,让学生从抵抗学习转向享受学习带来的快乐,养成自主学习的习惯,受益终生,这是作为教育工作者的追求。

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