高分学生More >

    •   赵同学:托福108,辅导前103分,成功申请美国文科名校;
    •   郑同学:托福109,辅导前97分,成功申请到美国本科;
    •   曾同学:GRE330,辅导前306分,成功录签美国工科名校!

学员评价

    •   施同学:孙老师给我的第一印象就是细心、谨慎、严谨的老师。在第一节课上,老师当时给我安排作业的时候,每条每项井井有序,每项作业的做题步骤也精心划分为好几个点。我当时内心就想,这也太严谨了吧!然而孙老师说,这是学生们多年做题传授、总结出来的方法,只有严格遵守这些做题步骤,才能高效地吸收。经过一段时间的完成作业情况,我发现确实这样的解题步骤能井井有条地完成,并且质量蛮高的。另外,孙老师在上课的时候,对于一些比较难懂的语法结构、句型,在我对此有疑惑的时候,都会及时举出相应的例子,例子都通俗易懂,有的还很有乐趣,这样让我在轻松愉快的过程中就掌握的这一知识点,以后每当涉及到的时候都会回想起老师举的例子,让我容易理解。
    •   王同学:可喜欢上孙老师的课啦!感觉和老师学习过之后,对听力和口语的都有了全新的认识啊!听了老师的发音,老师的分析,老师的讲解,感觉自己之前都没学过英语一样,老师很棒,学生有待提高!但老师教的很认真很仔细!还根据我的自身情况,做了好多调整,配合我的上课时间,还不嫌弃我的电脑崩溃,争取不再犯这样的错误了,辛苦老师啦!跟老师一起听听力时,每次都收获好多,一遍一遍的跟读,然后一遍一遍的纠正,多亏了好老师,帮我理思路,分析材料,答案要点,最后总结出答题模式,从不同角度看问题,分析。最重要的是,还帮助我从材料里进行了积累,非常地道的写作材料口语材料。帮我纠正中式思维。我才能一点一点地提高。

擅长领域

  1. 阅读:对于托福以及GRE阅读有很深刻的研究,深挖两种学科阅读的异同点,擅长提升学生阅读的主旨、框架、句间逻辑关系等能力。2. 写作:通过研究ETS的写作的评分标准,在论点铺开、组织结构顺畅、句式灵活多样上有自己的总结和归纳,并且有自己的一套写作方式方法,辅导过写作29分的学生。

个人感言

  在托福和GRE的多年教学中,带过很多学生,在教学相长的过程中,根据不同学生表现出来的学习基础、学习习惯、学习特征、学习方法等做了详细研究,总结出来自己比较系统的教学经验,因此能够有效的触类旁通,根据学生自身情况因材施教。通过研究双科的学习规律,以及案例分析,了解不同学生的出分规律,这个过程中,能够帮助学生找到自己的问题点,并有效解决,尤其是遇到瓶颈期的学生。

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