\ S同学个人档案
Personal Files

毕业院校:山东某大学
本科专业:金融
录取院校:北海道大学
意向专业:金融学

入学时间:2015年春季
进入服务体系时间:2013-3-5


\ 申请足迹
Application footprint

 

2013年07月23日
 
牵手百利天下

2013年07月23日
 
服务团队组建

2013年07月24日
 
第一次职业规划课

2013年08月15日
 
专业确定

2013年09月10日
 
第一所学校确定

2013年09月18日
 
选校结束

2013年07月31日
 
第一篇文书

2013年09月3日
 
所有文书定稿

2013年09月5日
 
第一所学校申请
2013年9月19日
完成申校
 


To Le Lontinued(录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会)未完待续…

   

     
 
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北海道大学金融学方向

N2成绩成功申请日本名校之路

 

  客户感言:“感谢听从老师的意见报了二级,如果报一级的话,肯定是过不了的,因为这次二级也是刚刚擦线过的,感谢老师丰富的申请经验给我指引方向。在申请过程中老师的尽心尽力,尽职尽责让我很感动,我的爸爸妈妈都很感谢百利的老师,选择你们是我的幸运。谢谢!“听到学生发自肺腑的感谢非常欣慰,但是在这个过程中同样我们也非常感谢学生家长的信任和配合。

 

  最近几年,经济金融方向的申请非常热门,竞争越来越激烈,作为七所帝国大学之一的北海道大学,其经济方向申请的竞争激烈程度可想而知。经济方向的申请对于学生硬软件要求都要略高一些,除了日语一级是最基本的条件外,英语成绩也已经成为了申请者比拼的战场。今天要和大家分享的案例中,S同学出身非985&211的名校,托福成绩没有超过85分,最重要的是她没有日语一级,仅仅靠日语二级的成绩和托福81分的成绩就成功拿到了北海道大学的内诺,在百利天下老师的帮助下这是怎么做到的呢,我们来一睹为快。

 

  案例回放:

 

  初次跟学生通话,通过声音感觉学生是一个非常文静,乖巧的小女生,学生自己的期望是申请国公立排名前十的院校,接下来我了解了学生的条件,本专业申请金融学,专业成绩不错,英语基础较好,但是目前还没有参加托福考试,但是学生竟然没有日能成绩,学习日语刚刚几个月,仅仅通过了jtest-f级考试,可以说这个成绩是没有用处的,给教授看的话不仅不能展示学生的日语能力,相反会赤裸裸的暴露学生日语水平的低下。
 

  对于S同学来说,申请最大的障碍在于日语成绩,如果连最基本的日语能力都不具备的话,教授会认为一起进行研究较为困难,不敢轻易招生。针对S同学的这种情况,百利天下团队的老师综合分析了学生的优劣势,给学生制定了申请方案。
 

  在确定金融学专业之后,职业规划老师迅速帮助学生确定了研究课题并指导学生大量阅读文献以写出高质量的研究计划书。文书老师则针对学生的情况,扬长避短,突出学生专业能力,英语水平高的优势,隐去学生没有日能成绩的劣势,完成了简历的制作。
 

  同时,对于研究计划书的写作,学生虽然看了大量的文献,但是在写作研究计划书的过程中还是有一些问题,学生性格不太自信,非常依赖文书老师,研究计划书写了又改改了又写,前后修改了不下七八次,最后终于完成了文书老师满意,学生也满意的研究计划书。文书都准备好之后,终于开始套磁了,因为简历和研究计划书做的不错,所以教授的回信率是很高的,但是教授都对学生没有日语成绩表达了深深的担忧,虽然在申请过程中用专业和英语能力想极力说服教授,但是却没有成功。
 

  在套磁过程中,职业规划老师和文书老师都不断鼓励学生考出日能成绩,因为学生一心想去国公立前十的学校,所以在正式出愿之前考出日能一级是必要的,虽然学生也很努力,但是毕竟因为刚学日语半年,第一次日能一级没有考过。没有任何语言成绩的话,即使拿到内诺也是无法出愿的,所以学生主动选择了延期。
 

  到了第二次考试的时候,学生说这次考一级应该还是考不过的,所以犹豫报一级还是报二级,当时虽然一心想让学生考一级,但是如果仍然没有考过的话,还不如现在考一个二级出来,所以就给了学生先考出二级的建议。学生英语基础不错,但是第一次托福考试只考了70分左右,既然日语最多只能考出二级来,就鼓励学生多考几次托福,把托福成绩刷的高点,第二次学生考了81分,虽然不是很高,但是对于申请东北大学经济学研究科是符合条件的。
 

  有了托福81分的成绩之后,教授对学生的语言能力算是有了一定的认可。北海道大学的教授再回信中说只用英语交流是不行的,大学院的课程都是用日语来上的,日语如果不能达到二级水平的话,是不能接收的。在回复教授邮件的时候,针对教授的顾虑,说了自己正在非常努力的学习日语,听力和口语能力很好,而且也参加了今年7月份的日能二级考试。
 

  庆幸的是,在跟教授套磁期间,学生的日语成绩出来了,而且合格了,这对于申请来说无疑是一针强心剂,又和教授进行了几次专业方面的交流探讨之后,教授终于认可的学生的语言能力,专业能力,顺利的给了内诺。
 

  经过初期没有日语成绩没有英语成绩的极度被动中,到后来考出托福成绩,又陆续考出了日语二级成绩,对学生逐渐有点自信的套磁过程中,学生和申请老师都经历了巨大的心理煎熬。百利天下的老师对学生的尽力付出,学生对我们极度的信任和配合是申请成功最大的保障。

 



\ 百利天下

用专业为学生服务




S同学优劣势分析


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  本专业申请,有托福成绩,申请过程十分配合。


 


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  院校一般,无N1成绩,N2成绩考出较晚。

 


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  1、准确定位:职业规划师根据学生本专业申请的情况,快速帮学生精准分析专业,迅速定出课题。指导学生查阅大量文献,为写作高质量的研究计划书准备素材。
 

  2、文书准备:文书老师在简历中规避学生日语水平较低的劣势,突出英语能力,突出专业课成绩的优秀和所获奖项。研究计划书精益求精,指导学生修改并最终定稿。
 

  3、信任配合:在日语考试的选择上,听从老师的意见,不断刷新托福成绩,提升了学生申请成功的砝码。

 


\ 用专业服务点亮每一个学生的精彩


   
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为什么要申请北海道大学?


北海道大学

 

  北海道大学的前身为1876年(明治9年)为开发北海道而设立的札幌农学校。首任校长为美国马萨诸塞州农科大学校长克拉克博士。克拉克博士在返回美国时候,经过札幌附近的岛松时,骑在马上,对送别的师生们大声说了一句话,“青年们,要胸怀大志”(少年よ、大志を抱けBoys,be ambitious)。从此,这句话就成了北海道大学的校训流传至今。在克拉克博士离任后,他所宣讲的基督教精神仍留存在校园内,尽管该校为国立学校,但在学生中流“信耶稣誓约”,从中诞生了新渡户稻造,内村鉴三等日本战前杰出的基督教徒。1907年该校改名为东北帝国大学农科分校,1918年成为第5个帝国大学“北海道帝国大学”。二战结束后,改制为新型大学,并开始使用“北海道大学”的校名直至今日。
 

  北海道大学的建校理念为进取精神,求实,国际性的修养等。1952年的东京大学校长矢内原忠雄这样评价:“明治初年,日本的大学教育中有两个中心。一个是东京大学,另一个就是札幌农学校。这两个学校打下了日本教育的国家主义和民主主义两大思想的基础。”“日本教育,至少是国立教育的两个源泉来自东京和札幌,从札幌发源的创造人的自由主义思想没能成为日本教育的主流,而从东京大学诞生的国家主义,国体论,皇室中心主义等思想,成为了支配日本教育的指导理念。这个思想发展到极致,就导致了太平洋战争。战败后,在重建日本教育的过程中,这种思想仍然存在。”
 

  号称“榆树的森林”的札幌主校区,拥有177万平方米校园,设有12个学部和15个研究生院。共有18227名学生和3917名教职员工在这里从事教育研究。
 

  北海道大学是一所以研究生院为核心的重点综合性大学。其历史可追溯至1876年建立的日本近代第一所大学——札幌农学校。自帝国大学时代到如今的新体制大学,在漫长的历史之中,本校在教育研究方面以“开拓精神”、“培养国际性”、“全方面教育”及“重视实学”作为基本理念而发展至今。
 

  伴随着社会发展与要求的变化,北海道大学作为国立大学法人迈出新的步伐。我们在重新认识以上基本理念的同时,也需要向社会对其作出新的解释和说明。在全新的大环境中,作为新世纪的知识创新、传承及实践的基地,为了谋求持续的发展,我们制订了如下长期目标。
 

  通过完善的国际化教育,提高学生对异国文化的理解能力和外语沟通能力,培养活跃于世界舞台的优秀人才是非常重要的。北海道大学为提高学生及教职员的国际化素养,为国际社会的发展作出贡献,在扩大海外留学和进修机会的同时,积极接收国外研究人员和留学生,并以促进与亚洲·北方地域为首的世界各国的文化、社会交流为目标。

  延伸阅读——日本留学奖学金申请技巧:
 

  日本奖学金分为日本政府奖学金和民间奖学金等不同的类型。那么如何申请日本留学奖学金呢?
 

  申请日本留学奖学金技巧一:日本奖学金申请要主动联系日本奖学金竞争较为激烈,奖学金申请受理部门的工作人员很少会主动去联络申请人。留学生如果将申请奖学金的资料寄出后,只是静待结果,就会与近在咫尺的机会白白错过。只有和奖学金的申请部门保持经常性的联系,及时了解是否需要补充递交材料,或对某些情况予以说明,才能掌握奖学金申请进展情况,无形中也可增加申请的成功率。
 

  申请日本留学奖学金技巧二:日本奖学金申请要联系学部长日本的学校认为只有校内的学部长或以上级别的专职人员,才有资格评定申请人在学术上的能力及潜力,并以此作为标准来评定留学生的水平是否达到奖学金发放标准。
 

  申请日本留学奖学金技巧三:日本奖学金申请要选好推荐人日本学校对推荐信撰写人的头衔和职位并不在意,而看重推荐人的学术能力、学术地位和研究成绩,因此,中国学生寄希望找高官撰写推荐信的做法完全没有意义。选择推荐人时,最好找到一些与申请学校有学术联系的教授或从该学校毕业的教师,这样日本校方就会更容易认可推荐人的学术水平,从而对推荐信另眼相看。

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