\ Y同学个人档案
Personal Files

毕业院校:北京某大学
学习成绩: GPA 3.79
考试成绩:托福 111
录取院校:康奈尔大学
录取专业: 生物科学专业
入学时间:2014年秋





\ 申请足迹
Application footprint

 

2013年10月15日
 
牵手百利天下

2013年10月16日
 
服务团队组建

2013年10月19日
 
第一次职业规划课

2013年10月20日
 
专业确定

2013年10月25日
 
第一所学校确定

2013年12月17日
 
选校结束

2013年11月20日
 
第一篇文书

2014年02月26日
 
所有文书定稿

2013年11月30日
 
第一所学校申请

2014年2月28日
 
完成申校

2014年2月28日


收获offer
 


To be continued(录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会)未完待续…

 


     
 
\ 康奈尔大学生物科学专业本科转学
有一种牵手叫命中注定

 

  案例回放:
 

  Cornell 大学出结果的那天是我通知她的,电话接通,特别激动的告诉她Cornell 大学录取了,她很淡定的回复:“哦,是吗?”我问:“是不是特开心?”Y同学答复:“嗯嗯,挺好的。”我这样简单的介绍,你或许可以从文字中了解Y同学应该是一个从容沉稳的女孩。
 

  Y同学目前就读于北京某大学,是一名大二学生,她有幸被选入农大理科试验班,在这样的班级里,繁重的课业压力可想而知,学校十分重视实验班培养的学生,再加上Y同学的努力,在校期间参加了两个有关于动植物研究的项目课题。Y同学本身就有这较强的动手实验能力。这是她所学专业占有的一大优势。此外,Y同学的在校成绩优异,GPA达到3.79/4.00. 每一门课程都达到90分以上,扎实的学术能力在申请中也起了非常重要的作用。特别值得一提的是,Y同学在农大所修学分为72学分,成功转入康奈尔大学的学分有60个学分。这是本科转学申请中特别难得的, 也证明的周全的申请材料准备,完整详细的课程描述能够帮助学生争取更多的学分。
 

  文书的准备,转学生的文书题目言简意赅,学校很在乎你想转学的理由,Y同学在准备文书素材过重中遇到了瓶颈,不知该如何表达自己的意愿,能够让学校体会到自己对目标院校的渴望。期间,和文书老师通过多次的探讨,还是把文书的内容以小故事的形式表达出来,外加对本专业各方面领域的探索,向学校证明自己的价值和目标。
 

  虽然Y同学和美加百利牵手只有半年的时间,但是现在回头看看,所经历的每一分每一秒都是为了赢得今天,我们为申请大学并成功摘获Cornell大学offer 一起奋战,每天在QQ上为了文书的思路,词句表达如火如荼的讨论。目的就是提供给学校一篇满意的答卷。最后一所学校提交时间是2月28号。接下来等着学校的状态邮件回复。我们期待着发榜日期早早到来,可又担心结果。在这种纠结复杂的心情中,终于,在四月十五号,打开邮件的一瞬间,终于得到了我们所期望的。看到Congratulations那一刻,欣喜若狂。

 

 



\ 百利天下

用专业为学生服务




Y同学优劣势分析


\

 

  1) 语言功底:托福111
 

  2) 扎实的高中学习基础:GPA: 3.80
 

  3) 软实力背景:

 

 


\


 

  1) Y同学虽然在硬件条件上满足了,但是文书写作是Y同学的一个弱项,虽然她明确学校的定位,但是对文书写作把握不住方向,没有清晰的思路,不知如何把自己的优势展示给录取委员会。
 

  2) 康奈尔大学的所有专业中,尤为突出的是工程学,酒店管理,建筑学,还有就是农业科学了,农业科学是康奈尔大学引以为傲的学科,是常青藤里面唯一一所有农业科学的世界著名高校。可想而知这样的突出地位也会增加申请难度。


 

\

 

  本着真诚真实的态度对待申请
 

  我们从康奈尔大学额外要求的文书中,可以了解到康奈尔大学是需要学生能够明确自己方向,同样也尊重崇尚其本身价值的学校。Y同学并没有采用夸赞的方式表达对康奈尔的倾慕,我们采用了娓娓道来的叙述,对于生物专业,已经对神经学的热爱,为了自己所喜爱的专业从事了许许多多的活动。对于故事的把握,能够吸引录取委员会去了解申请者。这是她取得成功重要的一部分。
 

  积极和学校沟通联系
 

  对于申请转学,成绩单的补充递交也是非常重要的,要及时和学校联系沟通材料的状态。

 

\ 用专业服务点亮每一个学生的精彩


   
\  

为什么申请康奈尔大学生物科学专业


 

\

 

  美国康奈尔大学(Cornell University)成立于1865年,是一所四年制的私立研究型大学也是八所常春藤盟校中唯一一所在美国独立战争后创办的。美国康奈尔大学在校学生21833人,本科学生占有13931人,其中国际学生有3711人,占学生总数的17%;在教师有2872人,其中有些还是诺贝尔奖获得者。美国康奈尔大学坐落于纽约州的伊萨(Ithaca),毗邻卡尤加湖(Cayuga Lake),景色优美,视野开阔。再加上康奈尔大学园位于山顶,望远一看苍苍茫茫,一派辽阔景象,非常适合学生在这里求学和生活。美国奈尔大学占地面积3000多英亩,拥有蜚声世界的博物馆,维多利亚式风格的校舍,显得外典雅夺目。
 

  美国康奈尔大学拥有15所学院,分别是农业与生命科学学院(College of Agriculture andLife Sciences)、建筑,艺术与规划学院(College of Architecture, Art, and Planning)文理学院(College of Arts and Sciences)、工程学院(Cornell College of Engineering)酒店管理学院(School of Hotel Administration)、人类生态学院(College of HumanEcology)、工业与劳工关系学院(School of Industrial and Labor Relations)、计算与信息科学学院(The Faculty of Computing and Information Science)、研究生(Graduate School)、法学院(Cornell Law School)、管理研究生院(Samuel Curtis Johnson Graduate School of Management)、医学院(Weill Cornell Medical College New York City)、医学院(Weill Cornell Medical College ,Doha,Qatar)、医学学研究生院(Weill Cornell Graduate School of Medical Sciences,New York City)兽医学院(College of Veterinary Medicine)和继续教育与暑期班学院(School of Continuing Education and Summer Sessions),提供了超过4000多种课程,开设了7个本科专业、93个研究生专业。
 

  康奈尔生源质量之强,让你入校后,即面临为生存而奋斗的境地。同学中有知名学校的副教授,有拥有200人事务所以及十几年工作经验的建筑师,还有办过几次独立展览的艺术家。在这种质量的班级中,大家互帮互助,能学到各种思维,了解到不同的、解读建筑的视角,这些对学生建筑设计方面知识的迅速提高,有很大帮助。
 

  康奈尔大学于校训起源于创始人埃兹拉康奈尔写给首任校长的一封信. 其中有一句是“I would found an institution where any person can find instruction in any study“我要建立一所大学以使得所有的人可以学到任何他所想学的学科。从此这句话就成了康乃尔大学的校训。康乃尔的校训有点像孔子的:“有教无类,因材施教。”从教育理念上讲,它体现了任何人都有权力受到教育的平等精神,从教学方法上讲,它体现了根据学生特点和兴趣进行引导的工作态度,这就是康奈尔大学校训的精髓和康奈尔的立校之本
 

  1. 就业前景
 

  随着自然保护团体对政府的压力日益增多,美国联邦政府和自然资源保护机构也会在自然资源管理方面加大力度,例如,矿产、农业、自然环境保护方面,这些相关方面的职位在不断地增加。与此同时,这些机构也会面临一大批有经验的科学家准备退休的局面,这样美国也将会需要很多高级生物学家和生命科学家。
 

  2.生物学家在美国的收入水平
 

  2003年的由美国生物科学学会兰格公司联同Abbot和生物学家做的调查发现,经验不足一年的生物系大学毕业生,每年有起薪约为33,000。
 

  数据来自2005年美国劳工统计局的报告显示,整个生命科学领域的平均年薪接近60,000美元。
 

  随着生物学家在各自的领域不断地获得更多的研究经验和提高教育程度,那些在私人企业就业的科学家也可有超过80,000元的年薪,而那些在政府,学术界工作,和非营利部门也可以达到约60,000元至 70,000元的年薪。 那些有超过30年的资深科学家,中等收入大概也有103,000元的收入。 当然具体薪水可能很大程度上取决于各地区的地理位置,工作类型,研究经验和教育程度。
 

  作为毕业的大学生,你们会发现在美国的私人研究公司的工资会比较高;但是在政府机构里,通常学生们可以获得更加稳定的工作,发展和独立研究的机会。
 

  在美国的非营利团体或学术机构工作的工资可能会稍微低一点,但是有很多生物学家觉得这些组织可能会给予个人更多的发展机会,需要更多的团队精神和协作,从而激发起他们的工作热情。
 

  将中国修读过的课程的成绩和课程描述提供给美国院校,经过审核之后,美国院校认可的科目可以免修。如果要成功转移学分,必须具备两个要件:第一是中国修读的课程美国也开设;第二是该门成绩的分数不低,通常美国院校的最低要求是C,大约是70-75分以上。除此之外,申请成功的基本要求跟新生的要求相同,比如托福或者雅思成绩,比如GPA的最低要求(请注意,越是顶尖的学校,此成绩越高,比如德州大学奥斯汀分校的商学院转学生的平均GPA达到3.94。),比如截止日期或者其他需要提供的文书材料。
 

  转学生可以更换专业。如果在中国修读的专业是A,想要转到美国就读B,没有问题,需要提醒的是,因为转了专业,所以相同课程会比较少,可以转的学分会减少;另外,美国的工程学院、商学院的转学要求会较高,比如GPA要求更高,比如要求修完一些课程才能转,比如仍然需要提供SAT或者ACT成绩等等,而艺术设计学院的转学也会特别一点,比如新生申请不需要提供作品集,而转学则必须提供作品集等等;
 

  什么时候可以知道转了多少学分?在申请时甚至录取时都是不知道的,最终的结果很有可能要到学校入学报到的时候才知道。大部分的学校都是要求学生入学的时候提供全部的成绩单和课程描述之后再进行最后的评估。有两个原则,大家不妨参考:第一是最多可以转移的学分为60个学分,这是很多学校的要求,即学分转移的上限为四年课程的一半,美国的大学需要你在该校修读至少60个学分,或者两年才能颁发学位证给你,这个要求也通用于Quarter制的学校,即四年180个学分制的学校要求学生至少修够90个学分才能颁发学位。第二是通常因为中国大一和大二开设很多不太可能转的学分课程,如政治类的课程等,所以最终成功可以转的学分只有一半左右。

【独家稿件声明】本案例来源百利天下留学成功案例,未经许可不得转载;经许可后转载务必注明出处,违者本网将依法追究。

“微信“扫一扫”,留学资讯全明了!小编的“欢迎光临”只为等待您,让留学疑惑统统变浮云!您也可以搜索“百利天下留学”、“bltxjy”关注哦!”

回到顶部