\ Y同学个人档案
Personal Files

毕业院校:北京某中学
学习成绩:GPA 3.5
考试成绩:托福 92;SAT1 1920
录取院校:宾州州立大学帕克分校
录取专业: 物理专业本科
入学时间:2014年秋
进入服务体系时间:2012-07-12





\ 申请足迹
Application footprint

 

2012年07月12日
 
牵手百利天下

2012年07月12日
 
服务团队组建

2012年07月14日
 
第一次职业规划课

2012年07月18日
 
专业确定

2012年07月18日
 
第一所学校确定

2012年11月25日
 
选校结束

2012年10月30日
 
第一篇文书

2013年01月10日
 
所有文书定稿

2012年11月23日
 
第一所学校申请

2013年01月18日
 
完成申校

2013年03月18日


收获offer
 


To be continued(录取院校分析、签证工作、住宿申请、行前指导、欢送会)未完待续…

 


 
\ 宾州州立大学帕克分校物理专业本科:


失利中国高考考场,照样收获名校offer

  

 

  高考在中国学生生命中是一场异常重要的考试,考试的结果对中国孩子的人生轨迹影响重大,作为北京重点高中的学生,Y同学没有想过自己会在考场上出意外,而这一次意外深深打击了他还有他的父母,原以为自己就此落后于同龄人。让人欣喜的是,经过不到一年时间的准备,他最终收获了美国排名TOP 40宾州州立大学帕克分校的offer,同时在百利天下老师的建议下,他自学的AP考试学分全部获得美国大学承认,虽然他比他在中国的同学晚入学一年,但是他可以跟他们同一年甚至早一年大学毕业,这样的结果让他的父母,让百利天下团队老师都务必感动。


  案例回放:
 

 

  炎热的七月让Y同学的心情更加焦躁忧虑,原本他信心满满自己可以在高考战场上一展拳脚,考上理想的大学,但是没有想到,意外出现了,现在自己连上北京的二本大学都没有希望了。Y 同学和父母都迷茫了,复读一年?到时候要是再考不好怎么办?就此走上社会?一个高中生能干什么?到底何去何从?经过一番斟酌,最后Y同学做了一个重要的决定—去美国上大学,不管是什么样的大学,一定要今年就去上大学!
 

  来到百利天下的时候,已经7月中旬了,Y同学清楚地知道自己起步晚,这是时候做这个决定很冒险,也意味着更多的艰难在眼前。托福和SAT考试零基础,对留学的事情也一点不了解,难怪Y同学见着我们的时候着急地直冒汗,嘴里直问,“老师,我是不是来得太晚了?”百利天下团队的老师们首先安慰Y同学,“你放心吧,不晚,只要咱们一起努力,好好配合,一定可以成功拿到录取的。”刻不容缓,百利天下的托福和SAT老师当天就根据Y同学的测试结果,制定出学习计划并排好了课表,职规老师和录签老师也相继开始给学生上课,选专业,定学校,准备基本材料和基础文书,所有工作有条不紊而又快速高效地进行着。
 

  Y 同学本人也特别勤奋,虽然学习很忙,但是跟百利天下团队老师的配合度依然非常高。每一次托福或者SAT考试,团队的老师都会联系学生,因为大家都知道,这个男孩需要我们给他鼓励,给他信心,而Y同学也不负众望,在一点点地进步,每一次的进步,他都跟整个团队老师分享,而团队老师亦第一下一步的工作提前做出部署。最后在12月的时候,Y同学托福达到90分,SAT1920,短短的5个月时间,从零基础到这样的分数,实属不易。而我们都相信,要是时间可以更充裕一定,Y同学的成绩一定更加骄人。
 

  一路走来,陪伴Y同学努力的还有整个百利天下团队的老师。对于Y同学来说,时间尤其宝贵,所以百利天下的老师们总是千方百计尽可能为他节省时间,用最高效的方式来帮助Y同学。3月初时候,Y同学发来信息,“老师,这一路辛苦了,幸好有你们。现在整个申请工作都结束了,我打算去旅行,每到一个地方,我就会寄一张明星片。”而我们在每收到一张明信片时,都会给他回复一条感谢的短信。由于Y同学一直旅行在路上,于是查询录取结果的任务就由申请老师承担起来了。3月18日的时候,申请老师给Y同学发去短信, “咱们的宾州帕克录取了!”Y同学回复: “老师,谢谢您。现在我在厦门海边,在看你的曾经看过的碧海蓝天,未来的路我看见了。”

 



\ 百利天下

用专业为学生服务




Y同学优劣势分析


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  1)学生就读的高中背景很好,在国外大学认可度很高
 

  2)学生领导能力非常突出
 

  3)学生数理背景很强
 

  4)学生体育能力很强,在体育方面获得的奖励也是比较多的
 

  5)学生SAT成绩比较高1920

 


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  1)托福分数90, SAT 1920, 申请TOP 40学校,属于比较一般的分数;
 

 

  2)学生原本是一直打算高考的,高考失利后临时决定出国,因此时间上是比较仓促的。



 

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  1、针对Y同学时间紧张以及托福和SAT分数问题,充分利用网申中gap year部分写作,把 学生的时间规划也说了一下,因为学生是高考失利后7月份才开始学习托福和SAT考试的,在这么短的时间内取得如此的进步还是相当不错的。同时也选取英文老师做为推荐人之一,强调了学生的学术能力没有问题。
 

  2、充分利用了Y同学课外活动丰富的经历,准备了精彩的简历,课外活动(体育类的社团尤为突出),志愿者活动,实验研究,以及所获得的奖项都得到了清晰的罗列。
 

  3、在推荐信的准备上,也考虑得十分周全,经过百利天下老师的建议,Y同学准备了四封推荐信,班主任,物理老师,英语老师还有一封足球教练的补充推荐信。班主任侧重Y同学领导能力这一块,物理老师侧重Y同学在物理学习上的天赋和对科学学习的探索精神,英语老师强调的是Y同学的英语应用能力,足球教练也突出了Y同学的体育精神和刻苦训练的毅力,四封推荐信最大力度起到了推荐作用。
 

  4、由于Y同学准备时间比较晚,因此他的心里其实是比较着急也比较不知所措的。由于他需要花大量的时间在准备托福和SAT上,这种情况下,百利天下团队老师尽可能帮Y同学贴身设计了最适合的时间规划,提供最大的帮助,这样替学生节省了时间,提高申请工作的效率,也使成功获得Offer很重要的一个原因。

 

 

 

\ 用专业服务点亮每一个学生的精彩


   
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为什么申请宾州州立大学帕克分校


 

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  宾夕法尼亚州立大学(The Pennsylvania State University)是位于美国宾夕法尼亚州的一所公立大学。宾州州立大学在宾夕法尼亚州全境有24个校区,其中最大最好的是University Park分校。宾夕法尼亚州立大学[1]在全美公立大学中排名稳定在前十五,并且被誉为“公立常春藤”。
 

  宾州州立大学的工程学院拥有极好的名誉。美国的优秀工程师里,每50人就有一人出自宾州州立。这也给学校带来了相当丰厚的科研资金。许多相关企业直接和学校展开合作,进行研发。宾州州立大学的地球与矿产科学学院在美国同类学院中排名第六(仅次于加州理工学院、麻省理工学院、密歇根大学、斯坦福大学和加州大学伯克利分校)。该学院校友得到过诺贝尔奖提名。其中,该学院的地理专业长期排名全美第一,地质专业全美第三,算得上是世界顶尖,尤其是地理系下属的GIS专业是学院的支柱,该专业进行的GeoVista研究中心是世界著名的数字地球及数据可视化工程科研项目之一。地理专业经常组织研究生甚至本科生前往世界各地去考察学习,还能够获得为USGS、ESRI或NASA工作或实习的机会。地质系的学生不仅要在学术上优秀,也被要求要有良好的户外技能。每年暑期地质系都会带领学生去黄石公园等野外地区进行一个月的生存技能培训。气象学专业也很出色,其校友创建了著名的气象预报公司AccuWeather,总部就设置在这里。此学院其余专业如地球物理、地震研究、大气科学、地球化学、材料工程、环境科学等皆在美国前15名。宾州州立大学的大众传媒专业排名全美第一。由于美国政府的政策,中东部各州的大学纷纷发展理论传媒专业的研究,宾州州立大学是其中做得最好的之一。宾州州立大学的理论型大众传媒与哥伦比亚大学的应用性传媒并驾齐驱。农学和食品科学作为学校起家的学科,自然也是宾州州立的招牌。
 

  AP是Advanced Placement的缩写,即大学预修课程。美国高中AP课程是由美国大学理事会(The College Board)主持,在高中阶段开设的具有大学水平的课程,有22个门类、37个学科,已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程,避免了高中和大学初级阶段课程的重复。包括哈佛、耶鲁等著名大学在内的40个国家的三千多所大学都承认AP学分,考试通过的AP课程可以折抵大学学分,减免大学课程,帮助学生缩短大学学时、跳级,更可节省高昂大学学费。更重要的是,据统计,拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更佳出色的表现和发展,美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。参加AP考试科目多、考分高的学生被美国名校另眼相看,在申请大学时增加申请者的优势。
 

  AP考试每年五月份举行,你可以根据专业选择4-6门,AP考试考多少门课程不受限制。每门考试分两部分:第一部分为多项选择题,第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同,每门课程的考试内容会有所差别。考生可以根据自己的实际需要选报考试科目,并向美国教育考试服务中心(ETS)申请。6月底之前考生就可以收到成绩单。AP采取的是5分制,3分以上的成绩为大多数的大学接受,可以在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学要求4分或5分才能折抵大学学分,如哈佛大学2003年做出新规定,5分的AP成绩可折抵哈佛大学学分。

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